立德树人在初中历史教学中的渗透策略研究

党的二十大报告进一步丰富了立德树人的内涵,明确指出育人的根本目的在于立德。立德树人抓住了初中教育的重要特点,契合全面发展的人才培养原则,丰富了人才培养的内涵和外延。历史课程是一门重要的人文学科,在培养初中生的爱国主义品质和弘扬中华民族优秀文化上具有独特的教育引导作用。初中历史教学中的立德树人意义重大,因此,在当前的历史教学实践中,要注重将立德树人这一任务融入课堂中,以爱国主义为基础,教育学生从小立志、奉献祖国。

中考制度下初中历史复习教学策略分析

就目前来说,我国依然是以考试作为选拔人才的基本途径。为了优化这种人才选拔途径的实施效果,我国中考制度全面分析了新课改的教学理念与改革要求,保证中考试题可以综合考查学生的'知识与技能''过程与方法''情感态度与价值观'的整体素质,并为此设计了开放性的、综合性的历史考题。以中考历史考试特点为基础,从引入社会时事政治新闻、引导学生建立宏观的知识结构、引导学生分析历史事件的客观规律三个角度分析中考制度下初中历史复习教学的有效组织策略。