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润物细无声——课堂语言的魅力
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作者 原玉军 《神州》 2013年第27期142-142,144,共2页
摘要:教师课堂语言的修养,语言艺术在课堂中的魅力。教师讲的话带有审美色彩,这是一把最精致的钥匙,它不仅能开启记忆的大门,而且能深入到记忆最隐蔽的大门。可见教师的语言修养直接决定着教学的质量与结果。
关键词 文化底蕴 潜能发挥
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