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润物细无声——课堂语言的魅力
1
作者
原玉军
《神州》
2013年第27期142-142,144,共2页
摘要:教师课堂语言的修养,语言艺术在课堂中的魅力。教师讲的话带有审美色彩,这是一把最精致的钥匙,它不仅能开启记忆的大门,而且能深入到记忆最隐蔽的大门。可见教师的语言修养直接决定着教学的质量与结果。
关键词
文化底蕴
潜能发挥
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题名
润物细无声——课堂语言的魅力
1
作者
原玉军
机构
新乡教育电视台
出处
《神州》
2013年第27期142-142,144,共2页
文摘
摘要:教师课堂语言的修养,语言艺术在课堂中的魅力。教师讲的话带有审美色彩,这是一把最精致的钥匙,它不仅能开启记忆的大门,而且能深入到记忆最隐蔽的大门。可见教师的语言修养直接决定着教学的质量与结果。
关键词
文化底蕴
潜能发挥
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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出处
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1
润物细无声——课堂语言的魅力
原玉军
《神州》
2013
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