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谈高校如何实施素质教育
1
作者
原秀英
《辽宁高职学报》
2001年第1期73-74,共2页
实施素质教育,必须要有高素质教师;要突出课堂教学主渠道,主阵地作用;要营造积极健康的素质教育氛围,只有实施素质教育,才能完成时代赋于的历史使命。
关键词
素质教育
高校
师资队伍素质
课堂教学
教育氛围
下载PDF
职称材料
如何增强师范院校学生的学习动力
2
作者
原秀英
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
1989年第S1期97-99,共3页
一个国家要富强,民族素质要提高,必须提高民族文化水平,发展教育事业,注重教育母机——师范院校的人才培养。但近几年来师范院校、特别是师专层次的学生缺乏学习的积极性。根据对十几个单位的调查,用人单位都一致反映,近几年师范院校毕...
一个国家要富强,民族素质要提高,必须提高民族文化水平,发展教育事业,注重教育母机——师范院校的人才培养。但近几年来师范院校、特别是师专层次的学生缺乏学习的积极性。根据对十几个单位的调查,用人单位都一致反映,近几年师范院校毕业生的质量明显地呈下降趋势。各师专学校也认为现在学生学习情绪松懈,动力不足。这一状况如任其发展下去,势必严重影响我国教育事业的发展,这是一个令人担忧的问题,必须引起高度的重视。
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关键词
学习动力
用人单位
师范院校学生
学生学习
师范院校毕业生
师专学生
教育事业
师专学校
学习目标
学习情绪
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职称材料
题名
谈高校如何实施素质教育
1
作者
原秀英
机构
营口职业技术学院
出处
《辽宁高职学报》
2001年第1期73-74,共2页
文摘
实施素质教育,必须要有高素质教师;要突出课堂教学主渠道,主阵地作用;要营造积极健康的素质教育氛围,只有实施素质教育,才能完成时代赋于的历史使命。
关键词
素质教育
高校
师资队伍素质
课堂教学
教育氛围
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
如何增强师范院校学生的学习动力
2
作者
原秀英
出处
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
1989年第S1期97-99,共3页
文摘
一个国家要富强,民族素质要提高,必须提高民族文化水平,发展教育事业,注重教育母机——师范院校的人才培养。但近几年来师范院校、特别是师专层次的学生缺乏学习的积极性。根据对十几个单位的调查,用人单位都一致反映,近几年师范院校毕业生的质量明显地呈下降趋势。各师专学校也认为现在学生学习情绪松懈,动力不足。这一状况如任其发展下去,势必严重影响我国教育事业的发展,这是一个令人担忧的问题,必须引起高度的重视。
关键词
学习动力
用人单位
师范院校学生
学生学习
师范院校毕业生
师专学生
教育事业
师专学校
学习目标
学习情绪
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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作者
出处
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1
谈高校如何实施素质教育
原秀英
《辽宁高职学报》
2001
0
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职称材料
2
如何增强师范院校学生的学习动力
原秀英
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
1989
0
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