期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
用情感教学塑造美好心灵
1
作者 原联芹 《课外阅读(中下)》 2012年第15期48-48,44,共2页
对学生进行思想品德教育,要注重对学生的情感教学,以情激学、以情明理、以情导行,倾注情感的感化、熏陶,使抽象的理论闪耀出情感的色彩,促使学生爱学、会学,用好思想品德的知识;使学生的心灵得以震撼,受到了深刻的思想教育,树... 对学生进行思想品德教育,要注重对学生的情感教学,以情激学、以情明理、以情导行,倾注情感的感化、熏陶,使抽象的理论闪耀出情感的色彩,促使学生爱学、会学,用好思想品德的知识;使学生的心灵得以震撼,受到了深刻的思想教育,树立正确的人生观、价值观、世界观。 展开更多
关键词 思想品德 情感教学 以情激学 以情明理 以情导行 形象思维 理论联系实际
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部