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儿童气质的发展认知神经科学研究进展及其启示
被引量:
4
1
作者
原阿丽
卢英俊
《幼儿教育(教育科学)》
2014年第1期44-48,共5页
气质是个体出生之后就具有的一种明显而稳定的人格特征,对儿童未来的社会化、个性化发展具有重要影响。应用神经解剖、电生理、脑成像、神经生化与基因分析等技术.儿童气质的生物学基础研究日新月异。除了生物学因素外,非生物学因素...
气质是个体出生之后就具有的一种明显而稳定的人格特征,对儿童未来的社会化、个性化发展具有重要影响。应用神经解剖、电生理、脑成像、神经生化与基因分析等技术.儿童气质的生物学基础研究日新月异。除了生物学因素外,非生物学因素,如早期生活经验对儿童气质发展的影响,也日益引起研究者的关注。养育者与教育者应理解并尊重不同气质类型的儿童,根据儿童不同的气质类型,为他们提供适宜的教育,把握儿童气质发展的关键期,整合基因、脑、个体经验及社会文化等因素,用关爱促进儿童气质的良性发展,同时重视艺术教育对儿童气质发展的调节作用。
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关键词
气质
发展认知神经科学
儿童
研究进展
原文传递
题名
儿童气质的发展认知神经科学研究进展及其启示
被引量:
4
1
作者
原阿丽
卢英俊
机构
浙江师范大学杭州幼儿师范学院发展认知神经科学实验室
出处
《幼儿教育(教育科学)》
2014年第1期44-48,共5页
基金
浙江师范大学杭州幼儿师范学院2009年度教改课题“儿童认知发展与脑功能研究平台建设研究”的研究成果之一
文摘
气质是个体出生之后就具有的一种明显而稳定的人格特征,对儿童未来的社会化、个性化发展具有重要影响。应用神经解剖、电生理、脑成像、神经生化与基因分析等技术.儿童气质的生物学基础研究日新月异。除了生物学因素外,非生物学因素,如早期生活经验对儿童气质发展的影响,也日益引起研究者的关注。养育者与教育者应理解并尊重不同气质类型的儿童,根据儿童不同的气质类型,为他们提供适宜的教育,把握儿童气质发展的关键期,整合基因、脑、个体经验及社会文化等因素,用关爱促进儿童气质的良性发展,同时重视艺术教育对儿童气质发展的调节作用。
关键词
气质
发展认知神经科学
儿童
研究进展
Keywords
temperament
developmental cognitive neuroscience
children
research progress
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
儿童气质的发展认知神经科学研究进展及其启示
原阿丽
卢英俊
《幼儿教育(教育科学)》
2014
4
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