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中职学校美术教学策略探究
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作者 原陇军 《最漫画·学校体音美》 2018年第24期00053-00053,共1页
近几年随着时代不断的发展,美术教育在整个教育体系的作用也越加明显,学好美术对于学生学好其他学科的专业知识也起到了相当重要的促进作用,同时通过对艺术课程的学习可以提升人的文化修养以及艺术鉴赏能力,因此针对如何有效的在中职学... 近几年随着时代不断的发展,美术教育在整个教育体系的作用也越加明显,学好美术对于学生学好其他学科的专业知识也起到了相当重要的促进作用,同时通过对艺术课程的学习可以提升人的文化修养以及艺术鉴赏能力,因此针对如何有效的在中职学校对学生进行美术教学成为了相关教师日益关注的话题,许多教师纷纷对美术教学展开了探究,但由于受到各方面的原因造成了中职学校在美术教学工作方面进展不理想,其中主要体现在了教学方式单一,阻滞了学生学习美术的效率,同时教师忽视了当下学生的个体差异性,知识采取了统一化的教学方式,加之评价方式的落后,造成了学生在美术学习的过程中逐渐丧失掉了学习的兴趣与热情,同时教师没有注重教学内容与生活实践之间的联系,使学生在教学过程中感知不足,无法快速有效的进行学习,本文针对以上出现的问题就学生在美术学习过程中出现的效率问题,兴趣问题以及学生的艺术感知问题展开深入探究,就如何高效的开展中职学校美术教学进行阐述。 展开更多
关键词 中职学校 美术教学 教学策略
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