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关于函数空间的超连续性
被引量:
4
1
作者
原雅燕
寇辉
《数学年刊(A辑)》
CSCD
北大核心
2010年第5期571-578,共8页
超连续格(超连续完备半格)可以由函数空间刻画,并且超连续格(超连续完备半格)在Scott连续函数空间下是封闭的,进而其相应的范畴均是Cartesian闭范畴.
关键词
超连续格
完备半格
函数空间
Cartesian闭范畴
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职称材料
在线电化学习的优势与弊端——以学习者的视角分析
被引量:
1
2
作者
原雅燕
《当代职业教育》
2014年第5期58-61,共4页
在线电化学习能使学习者超越时空的限制、选择灵活的学习方式、便利获取学习资源,并使学习者利用多种在线学习互动系统,以较低成本进行学习。但因其对学习能力要求高,并且发生在虚拟网络环境中,在线电化学习仍具有适用群体受限、教育功...
在线电化学习能使学习者超越时空的限制、选择灵活的学习方式、便利获取学习资源,并使学习者利用多种在线学习互动系统,以较低成本进行学习。但因其对学习能力要求高,并且发生在虚拟网络环境中,在线电化学习仍具有适用群体受限、教育功能有限、还需依赖教师,而且学位尚不被广泛认可的弊端。为了发挥其优势、克服其弊端,学习者应根据自身情况,结合学习目标、学习内容、学习组织等要素,理性选择并运用这种学习方式。
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关键词
在线电化学习
传统在校教育
互联网
优势
弊端
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职称材料
AGM信念收缩算子的拓扑式刻画
3
作者
孟华
原雅燕
+1 位作者
储节磊
王红军
《计算机科学》
CSCD
北大核心
2016年第9期87-90,共4页
当agent的信念集是无限集时,传统的基于有限逻辑语言的刻画信念变化(belief change)的简单语义模型通常不再适用。Grdenfors和Makinson引入的epistemic entrenchment(认知牢固度)模型虽然可以用来从语义上刻画AGM型信念收缩算子,但他...
当agent的信念集是无限集时,传统的基于有限逻辑语言的刻画信念变化(belief change)的简单语义模型通常不再适用。Grdenfors和Makinson引入的epistemic entrenchment(认知牢固度)模型虽然可以用来从语义上刻画AGM型信念收缩算子,但他们并未给出如何构造一个具体的epistemic entrenchment的方法。在无限命题逻辑语言的背景下,通过在模型集上引入一个拓扑结构,构造出一种新的用来刻画AGM信念收缩的语义结构,称为认知链,并给出相应表示定理。讨论了epistemic entrenchment与认知链之间的关系。相对epistemic entrenchment而言,认知链具有结构简单并易于构造的特点。
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关键词
知识表示
信念收缩
认知牢固度
拓扑空间
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职称材料
函数空间[X→L]上若干拓扑之间的关系(英文)
4
作者
原雅燕
梁基华
《四川大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第6期1628-1630,共3页
作者讨论在函数空间上lsbell拓扑和Scott拓扑何时一致的问题,给出了以下主要定理:设L是带有性质m的含最小元的连续domain,则函数空间[X→L]上Scott拓扑与lsbell拓扑对于所有核紧空间X一致当且仅当连续domain L是有界完备domain.
关键词
函数空间
Isbell拓扑
关系
DOMAIN
SCOTT拓扑
function
space
有界完备
核紧空间
最小元
SPACES
性质
问题
讨论
定理
原文传递
题名
关于函数空间的超连续性
被引量:
4
1
作者
原雅燕
寇辉
机构
四川大学数学学院
四川大学数学学院长江数学中心
出处
《数学年刊(A辑)》
CSCD
北大核心
2010年第5期571-578,共8页
基金
国家自然科学基金(No.10871137)
教育部新世纪优秀人才支持计划(No.070576)资助的项目
文摘
超连续格(超连续完备半格)可以由函数空间刻画,并且超连续格(超连续完备半格)在Scott连续函数空间下是封闭的,进而其相应的范畴均是Cartesian闭范畴.
关键词
超连续格
完备半格
函数空间
Cartesian闭范畴
Keywords
Hypercontinuous lattice
Complete semilattice
Function space
Cartesian closed category
分类号
O153.1 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
在线电化学习的优势与弊端——以学习者的视角分析
被引量:
1
2
作者
原雅燕
机构
河南师范大学
出处
《当代职业教育》
2014年第5期58-61,共4页
文摘
在线电化学习能使学习者超越时空的限制、选择灵活的学习方式、便利获取学习资源,并使学习者利用多种在线学习互动系统,以较低成本进行学习。但因其对学习能力要求高,并且发生在虚拟网络环境中,在线电化学习仍具有适用群体受限、教育功能有限、还需依赖教师,而且学位尚不被广泛认可的弊端。为了发挥其优势、克服其弊端,学习者应根据自身情况,结合学习目标、学习内容、学习组织等要素,理性选择并运用这种学习方式。
关键词
在线电化学习
传统在校教育
互联网
优势
弊端
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
AGM信念收缩算子的拓扑式刻画
3
作者
孟华
原雅燕
储节磊
王红军
机构
西南交通大学数学学院
西南交通大学信息科学与技术学院
河南师范大学数学与信息科学学院
西南交通大学力学与工程学院
出处
《计算机科学》
CSCD
北大核心
2016年第9期87-90,共4页
基金
NSFC(61402382
11501177)
+2 种基金
中央高校基础研究基金(2682014ZT28)
河南省高等学校重点科研项目计划(15A110034)
西南交通大学创新项目(2682014CX054)资助
文摘
当agent的信念集是无限集时,传统的基于有限逻辑语言的刻画信念变化(belief change)的简单语义模型通常不再适用。Grdenfors和Makinson引入的epistemic entrenchment(认知牢固度)模型虽然可以用来从语义上刻画AGM型信念收缩算子,但他们并未给出如何构造一个具体的epistemic entrenchment的方法。在无限命题逻辑语言的背景下,通过在模型集上引入一个拓扑结构,构造出一种新的用来刻画AGM信念收缩的语义结构,称为认知链,并给出相应表示定理。讨论了epistemic entrenchment与认知链之间的关系。相对epistemic entrenchment而言,认知链具有结构简单并易于构造的特点。
关键词
知识表示
信念收缩
认知牢固度
拓扑空间
Keywords
Knowledge representation, Belief contraction, Epistemic entrenchment, Topological space
分类号
TP181 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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职称材料
题名
函数空间[X→L]上若干拓扑之间的关系(英文)
4
作者
原雅燕
梁基华
机构
四川大学数学学院
出处
《四川大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第6期1628-1630,共3页
文摘
作者讨论在函数空间上lsbell拓扑和Scott拓扑何时一致的问题,给出了以下主要定理:设L是带有性质m的含最小元的连续domain,则函数空间[X→L]上Scott拓扑与lsbell拓扑对于所有核紧空间X一致当且仅当连续domain L是有界完备domain.
关键词
函数空间
Isbell拓扑
关系
DOMAIN
SCOTT拓扑
function
space
有界完备
核紧空间
最小元
SPACES
性质
问题
讨论
定理
Keywords
function space Isbell topology Scott topology continuous L-domain
分类号
N55 [自然科学总论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于函数空间的超连续性
原雅燕
寇辉
《数学年刊(A辑)》
CSCD
北大核心
2010
4
下载PDF
职称材料
2
在线电化学习的优势与弊端——以学习者的视角分析
原雅燕
《当代职业教育》
2014
1
下载PDF
职称材料
3
AGM信念收缩算子的拓扑式刻画
孟华
原雅燕
储节磊
王红军
《计算机科学》
CSCD
北大核心
2016
0
下载PDF
职称材料
4
函数空间[X→L]上若干拓扑之间的关系(英文)
原雅燕
梁基华
《四川大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2009
0
原文传递
已选择
0
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