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太湖延河水相连 北塘安塞情相系——系列活动方案
1
作者
原青丽
《小学教学参考(综合版)》
2006年第4期78-78,共1页
关键词
活动方案
河水
太湖
安塞
“手拉手”活动
中国革命
民族精神
自强不息
少年儿童
深发展
下载PDF
职称材料
微笑给他人 和谐共成长——一堂手拉手主题德育教育活动课件与感悟
2
作者
原青丽
《小学教学参考(综合版)》
2007年第11期89-89,共1页
北塘区在2003年就已有11万左右流动人口,外来务工人员的子女随父母到我区各学校就读的学生有6765名。“微笑给他人和谐共成长”主题教育活动关注外来务工家庭,让他们的子女和本地孩子在同一片蓝天下学习、生活、成长,引导本地少先队...
北塘区在2003年就已有11万左右流动人口,外来务工人员的子女随父母到我区各学校就读的学生有6765名。“微笑给他人和谐共成长”主题教育活动关注外来务工家庭,让他们的子女和本地孩子在同一片蓝天下学习、生活、成长,引导本地少先队员以大、中、小队和外来务工子女“手拉手”的形式给他们以切实的帮助。
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关键词
主题教育活动
他人
和谐
外来务工人员
感悟
课件
德育
流动人口
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职称材料
科技档案的质量是科技档案转化为生产力的基础
3
作者
原青丽
《陕西档案》
2001年第5期30-30,共1页
科技档案是科技思想、科技活动和科技成果的真实记录,它是科学技术载体中最原始、最真实、最完备的物质载体.科技档案具有无限的馈赠性,社会只要能够真实、完整、齐全地将它保存下来,它可以一劳永逸地向社会馈赠经济利益.这些特点使科...
科技档案是科技思想、科技活动和科技成果的真实记录,它是科学技术载体中最原始、最真实、最完备的物质载体.科技档案具有无限的馈赠性,社会只要能够真实、完整、齐全地将它保存下来,它可以一劳永逸地向社会馈赠经济利益.这些特点使科技档案成为一种潜在的生产力,当它被具体的加以运用,同具体的生产过程相关时,便可以转化为现实的生产力,从而也体现出它本身所具有的潜在价值和功能.科技档案要成为生产力还有一个转化过程,把科技知识或者"人化"为劳动者的劳动技能,或"物化"为具体的劳动资料,或"信息化"为指导物质生产活动正常而有效进行的工艺等.经过必要的转化,才能把科技档案所含的科技信息变为现实的生产力,达到向社会反馈经济效益的目的.
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关键词
科技档案
生产力
档案内容
档案载体
立卷归档
档案质量
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职称材料
题名
太湖延河水相连 北塘安塞情相系——系列活动方案
1
作者
原青丽
机构
江苏无锡市北塘区少工委
出处
《小学教学参考(综合版)》
2006年第4期78-78,共1页
关键词
活动方案
河水
太湖
安塞
“手拉手”活动
中国革命
民族精神
自强不息
少年儿童
深发展
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
X522 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
微笑给他人 和谐共成长——一堂手拉手主题德育教育活动课件与感悟
2
作者
原青丽
机构
江苏无锡市北塘教育局
出处
《小学教学参考(综合版)》
2007年第11期89-89,共1页
文摘
北塘区在2003年就已有11万左右流动人口,外来务工人员的子女随父母到我区各学校就读的学生有6765名。“微笑给他人和谐共成长”主题教育活动关注外来务工家庭,让他们的子女和本地孩子在同一片蓝天下学习、生活、成长,引导本地少先队员以大、中、小队和外来务工子女“手拉手”的形式给他们以切实的帮助。
关键词
主题教育活动
他人
和谐
外来务工人员
感悟
课件
德育
流动人口
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
科技档案的质量是科技档案转化为生产力的基础
3
作者
原青丽
出处
《陕西档案》
2001年第5期30-30,共1页
文摘
科技档案是科技思想、科技活动和科技成果的真实记录,它是科学技术载体中最原始、最真实、最完备的物质载体.科技档案具有无限的馈赠性,社会只要能够真实、完整、齐全地将它保存下来,它可以一劳永逸地向社会馈赠经济利益.这些特点使科技档案成为一种潜在的生产力,当它被具体的加以运用,同具体的生产过程相关时,便可以转化为现实的生产力,从而也体现出它本身所具有的潜在价值和功能.科技档案要成为生产力还有一个转化过程,把科技知识或者"人化"为劳动者的劳动技能,或"物化"为具体的劳动资料,或"信息化"为指导物质生产活动正常而有效进行的工艺等.经过必要的转化,才能把科技档案所含的科技信息变为现实的生产力,达到向社会反馈经济效益的目的.
关键词
科技档案
生产力
档案内容
档案载体
立卷归档
档案质量
分类号
G275.3 [文化科学—档案学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
太湖延河水相连 北塘安塞情相系——系列活动方案
原青丽
《小学教学参考(综合版)》
2006
0
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职称材料
2
微笑给他人 和谐共成长——一堂手拉手主题德育教育活动课件与感悟
原青丽
《小学教学参考(综合版)》
2007
0
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职称材料
3
科技档案的质量是科技档案转化为生产力的基础
原青丽
《陕西档案》
2001
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