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走进美育的阳光地带——谈在美术创作课教学中应用多媒体的启发引导作用
1
作者
原静霞
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期67-67,共1页
二十一世纪是数码的时代,信息的曙光必将照彻生活空间,走进课堂。随着多媒体电化教育的深入,将会解除教师在课堂教学中重复繁杂的劳动,使我们从讲台上、黑板前解放出来,走进学生,更加精心地组织教学,有针对性地辅导学生。真正体现了“...
二十一世纪是数码的时代,信息的曙光必将照彻生活空间,走进课堂。随着多媒体电化教育的深入,将会解除教师在课堂教学中重复繁杂的劳动,使我们从讲台上、黑板前解放出来,走进学生,更加精心地组织教学,有针对性地辅导学生。真正体现了“教师为主导,学生为主体”的教学原则。促进学生的全面和谐发展,培养学生的创造力。
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关键词
美术教育
教学
多媒体课件
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题名
走进美育的阳光地带——谈在美术创作课教学中应用多媒体的启发引导作用
1
作者
原静霞
机构
内蒙古包头市包钢十五中
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期67-67,共1页
文摘
二十一世纪是数码的时代,信息的曙光必将照彻生活空间,走进课堂。随着多媒体电化教育的深入,将会解除教师在课堂教学中重复繁杂的劳动,使我们从讲台上、黑板前解放出来,走进学生,更加精心地组织教学,有针对性地辅导学生。真正体现了“教师为主导,学生为主体”的教学原则。促进学生的全面和谐发展,培养学生的创造力。
关键词
美术教育
教学
多媒体课件
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
走进美育的阳光地带——谈在美术创作课教学中应用多媒体的启发引导作用
原静霞
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016
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