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题名小学语文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣
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作者
参啦
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机构
西藏拉萨市城关区当巴小学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2022年第9期69-70,共2页
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文摘
小学语文是小学教学中重要的组成部分,也是学生学习其他学科的基础。语文课程的学习多以阅读、背诵、书写为主,加上传统教学方法过于单一、死板,学生经常感到枯燥乏味,提不起学习兴趣,学习效率也不高。而俗话说:“兴趣是最好的老师”,对于小学生来说更是如此,他们喜欢生动有趣的教学内容,讨厌一成不变的教学方式。作为语文教师,要认识到激发小学生兴趣的重要性,为学生营造浓厚的课堂氛围,让小学生更有参与性,能够更加积极的去学习。为此,本文探讨了小学语文课堂教学中激发学生学习兴趣的策略。
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关键词
小学语文
课堂教学
学生
学习兴趣
激发策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学语文阅读教学策略探析
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作者
参啦
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机构
西藏拉萨市城关区当巴小学
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出处
《传奇故事》
2022年第32期7-8,共2页
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文摘
小学语文是一门语言学科,也是学习其他学科的基础学科,在小学语文教学中,阅读教学是重点内容之一,它不仅仅涉及语文这一学科的知识及成绩,还涉及到了能否理解其他学科的问题,通过阅读,可以在潜移默化中引导学生的思想、情感以及感知世界的能力与水平的提高。通过强化小学语文阅读能力的改善,将会有助于学生逐步养成良好的阅读习惯,为各科学习奠定坚实的基础。为此,本文对小学语文阅读教学策略进行了探析,以期提升小学生的语文综合能力。
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关键词
小学语文
阅读教学
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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