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角色游戏在学前教育幼儿教学中的实践与探析
1
作者
古丽乃孜·安外尔
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第11期155-155,共1页
幼儿园指导纲要中指出,学前教育要在幼园“以游戏为基本活动”,角色游戏是幼儿最喜爱的游戏之一,通过扮演角色去感知周围的事物,是幼儿教学中、最受幼儿们喜欢的活动,角色游戏丰富了幼儿的交往习惯,融洽幼儿与师长的关系,并学会自我认知...
幼儿园指导纲要中指出,学前教育要在幼园“以游戏为基本活动”,角色游戏是幼儿最喜爱的游戏之一,通过扮演角色去感知周围的事物,是幼儿教学中、最受幼儿们喜欢的活动,角色游戏丰富了幼儿的交往习惯,融洽幼儿与师长的关系,并学会自我认知,学会配合、学会模仿。
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关键词
角色游戏
幼儿教学
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职称材料
题名
角色游戏在学前教育幼儿教学中的实践与探析
1
作者
古丽乃孜·安外尔
机构
温宿县温宿镇校场路幼儿园
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第11期155-155,共1页
文摘
幼儿园指导纲要中指出,学前教育要在幼园“以游戏为基本活动”,角色游戏是幼儿最喜爱的游戏之一,通过扮演角色去感知周围的事物,是幼儿教学中、最受幼儿们喜欢的活动,角色游戏丰富了幼儿的交往习惯,融洽幼儿与师长的关系,并学会自我认知,学会配合、学会模仿。
关键词
角色游戏
幼儿教学
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
角色游戏在学前教育幼儿教学中的实践与探析
古丽乃孜·安外尔
《散文选刊(中旬刊)》
2020
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