浅析高中语文整本书阅读的指导策略

我国著名教育家叶圣陶先生曾说过:“读整本的书,不仅可以练习精读及速度,有利于学生养成良好的阅读习惯,还可以进行各种文学知识和问题阅读的训练。”因此,学好语文课程,关键在于阅读与写作,纵观语文科目学习的整个过程,阅读学习占据的时间要比写作多很多,学生们只有大量的阅读优秀书籍,才能不断提升自己的写作能力。自古人们就强调,多读书,在多次的阅读中,就可以领会内容和思想。现今社会生活十分丰富,学生们的思维也特别灵活,学生们能够从网络或者图书馆中去阅读大量优秀的书籍。虽然在教学的时候强调学生们要多读书,进行整本书阅读,但是依然有很多学生随意对待阅读,缺乏阅读技巧,也不能更好的掌握阅读方法,这就要求语文教师在教学的时候,可以确定教学目标,积极的引导和帮助学生,提升语文阅读材料,真正的发挥整本书阅读的效果。

浅谈高中语文写作教学中自主学习策略的应用

众所周知,随着社会和时代的发展,当前高中教育教学理念不断转变,教学方法也越来越丰富多彩。高中语文写作教学是高中教育教学体系中十分重要的一部分,在高中语文教学中一直占据着比较重要的地位。但是,随着社会和时代的教学方法,我们教师必须对高中语文写作教学方法进行一定的改革和创新,既不能抛弃旧有的成功经验,又要引进一些新的先进因素。在高中语文教育教学工作过程中,教师占据十分重要的主导地位,要以学生为主体进行教学,遵循当前新课改的理念,不断培养学生的自主探究能力以及自主学习能力。在高中语文写作教学中,教师要不断培养学生的观察力、思维力和表现力,让学生在自主学习的条件下完成写作。

哈巴河县牛新孢子虫病的血清学调查

为进一步调查哈巴河县牛新孢子虫病的感染情况,本次运用重组蛋白NcSRS2作为包被抗原,随机采自哈巴河县三个乡镇的118份牛血清样品并进行了新孢子虫病rELISA方法检测。检测结果显示:牛新孢子虫病的阳性率4.23% (5/118);通过本次检测,基本了解和掌握了哈巴河县牛新孢子虫病的感染情况,为今后新孢子虫病的监控和防范提供了参考数据。

打针

我现在还记得我的奶奶得重病住院时发生的一件事。那天，我刚走进医院大楼，就看见一个小女孩在走道里跑。