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新课标下高中生物教学策略的探索
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作者 古丽娜孜·哈生别克 《收藏界(名师探索)》 2018年第10期38-38,共1页
目前,有很多学校的学生对于高中生物学科普遍不是很重视。长此以往,学生的科学精神、科学素养就会受到很大影响,不利于高中生的全面发展。那么,如何才能让高中学学好生物这门课呢?为了扩展学生视野,培养学生的科学精神和逻辑思维能力,... 目前,有很多学校的学生对于高中生物学科普遍不是很重视。长此以往,学生的科学精神、科学素养就会受到很大影响,不利于高中生的全面发展。那么,如何才能让高中学学好生物这门课呢?为了扩展学生视野,培养学生的科学精神和逻辑思维能力,促进学生的全面发展,我们教师要指导学生对生物课一定要高度重视。对于理科高中生来说,生物是必考科目,所以学生的学习积极性逐步提高。 展开更多
关键词 生物学科 高中生 教学策略 课标 逻辑思维能力 科学精神 全面发展 学习积极性
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