新疆伊犁哈萨克自治州民族中小学汉语教学质量现状调查与对策研究

新疆伊犁哈萨克自治州民族中小学汉语教学质量现状调查与对策研究古丽尼萨加玛勒汉语不仅是我国各族人民之间交际的重要工具，而且是联合国五大工作语言之一。８０年代初，我区各民族中小学把汉语作为一门主课列入教学计划，汉语教学已取得了可喜的成绩。但是，由于语言...

HSK与预科汉语教学协调问题探析

HSK是一种多功能、多用途的水平考试,其功能主要表现在三方面:一是作为测量考生汉语实际水平的标尺;二是作为检查和评估教学效果、教学质量的重要依据(标准);三是对对外汉语教学进行宏观指导,推动教学内容和教学方法的改进和改革,对整个对外汉语教学起积极的反馈作用.对来自不同地区、汉语水平参差不齐的学生,如何测定他们的汉语水平并根据其水平科学地编班,使素质和水平不同的学生都能在适合自己水平的班级中继续学习;如何运用HSK成绩检查和评估教学效果、教学质量,对教学内容和方法进行改进等,伊犁师范学院预科部作了一些有益的尝试,取得了一定的成绩.本文想结合预科部1994年用HSK试卷进行测试编班的实践以及95中文3班两次HSK成绩的对比分析就HSK与预科汉语教学协调问题谈一点粗浅认识.

浅谈《在底层》与《温倩姆》两剧的叙事特点

当我们翻开高尔基《在底层》的第一幕,可以看到在像监狱似的一个地下室里,男女混杂地住着一群破衣烂衫的人.他们当中有警察、小偷、锁匠、鞋匠、小贩、帽匠、戏子、赌徒、游方僧、搬运工人和妓女,还有奄奄一息的病人.这些生活在社会最底层的人们,穷困潦倒,挣扎在死亡线上.然而,就是这些衣不遮体,食不果腹的人们,也仍然对明天抱着希望,挣扎着想多活几天.可是他们的等待有没有结果呢?