基于Rasch模型对学生推理能力进行测评的研究

运用Rasch模型对高中学生的化学推理能力水平进行研究,开发了测验工具,同时进行了推理能力测验、数据统计及数据分析。研究结果显示,高二比高一学生进行化学推理时的思维复杂程度更高,即随着年龄增长,学生的推理能力也提高。