民族高中英语教学策略浅谈

一、利用充满趣味的教学方式教学在民族中学英语教学中，创设生动有趣的课堂情境能够充分调动学生的参与积极性，使学生在快乐中不断掌握英语知识，使学生打消英语学习的畏惧，充满信心投入到知识探究中。在趣味性的学习过程中，学生的学习主动性远远大于传统教学中的被动学习，在学习中，他们能够主动对新知识进行分析和理解，使课堂教学在学生活跃的思维中进行，有利于发展学生的英语思维能力。