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谈高中数学教学中学生自主学习的引导
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作者 古兆平 《中国科教创新导刊》 2013年第15期183-183,共1页
教师加强对学生自主学习的引导,可从三方面入手:一是创设自主学习情境,激发自主学习动机;二是教会掌握自主学习方法,培养自主学习能力-三是强化学生自主学习的成功体验。
关键词 高中数学 自主学习 引导
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