因人而异,精准施展

每个人的学习进度、掌握情况甚至理解和记忆的能力都不同,学习方法自然也是因人而异。对于第一轮复习中知识、技巧和能力掌握得较好的同学,在下一轮的学习中就不必再过于重视已经研究过的类型,而是放在熟练度上。学习有空余,就可以再回过头来将之前遇到的难题拿出来好好研究。比如物理科目中,有一些难题带有极为普遍的模型,这些模型往往可以拓展出一连串的题;而有的难题触及了某一些物理过程的本质,考验的是做题者对物理的理解,研究这些题能提高对这一类问题的做题效率。

科里奥利力表达式的一种简单推导方法

构造了一种简单的模型,在圆周运动的基础上通过简单的相对运动分析,从受力平衡的角度导出了该情景下的科里奥利力.该推导过程可以直观地让学生理解惯性系和非惯性系中对物体进行受力分析的不同方式,以及科氏力为何是一种在非惯性系中才存在的＂等效力＂.本文所构建的情景和证明方式可以让学生加深对于非惯性系中存在的物理现象的理解.

非惯性系中小球在液体管内运动的研究

讨论了一个做锥形运动的充满液体的管子中球的运动,通过理论研究,在分析了非惯性系中液体压强的基础上,得到了球在沿任意倾角运动的液体管中的运动方程,并重点讨论了系统不转动时、管子竖直放置时和小球密度与液体密度相同时3种特殊情况下小球的运动情况。通过定量实验,利用管子竖直放置时的实验曲线得到修正后的黏滞系数,最后基于此对不同角度放置的管子中球的运动进行了实验验证。