有效表达,应基于儿童本位

表达训练是语文课堂教学的重要内容.因此,只有从儿童原有的认知经验出发,站在儿童的视角,才能做到真正促进学生的生命成长.在课堂教学中,要尊重学生的原有经验、思维规律、情感状态,在契合儿童心理规律和认知需要中历练表达能力,从而促进学生认知能力和语文素养的不断提升.

让美成为语文课堂教学的灵魂

语文课文中有美的资源,语音美、语意美熔铸在汉字中,人性美、亲情美、自然美、意境美熔铸在课文中。在教学时,要注重让学生诵读、感悟,品味语音美,感悟人性美。教师还要有意识地拓展教学内容,让学生在和谐的氛围中创造美。