少数民族预科汉语教学高级阶段与汉文化导入

学习汉语不仅是要学习汉语的语言、词汇、语法等等。在新疆少数民族学生的汉语教学领域,人们越来越认识到文化因素是教授汉语的一个不可缺少的部分,也是汉语教学的一项十分重要的内容。本文拟以双语教育的目的为基础,来论述在文化冲突与文化融合过程中,如何做到以培养双语、双文化人为目的的双语教学。

枣树发育期追肥技术要点

一、追肥时期 追肥必须在枣树最需要养分时施用，占全年施肥量的40％左右。追肥时间不正确，便达不到追肥的目的，有时还起反作用，降低枣树产量和果实品质。根据枣树物候期特点，枣树追肥主要分4个时期：

培养高素质的少数民族大学生是民族教育的深化

培养具有创新素质的人才是时代的迫切需要,特别是新疆较内地发展落后,需要大量的少数民族知识型人才建设新疆。笔者就民族大学生素质教育的重要性及影响素质教育的因素、培养民族大学生创新素质的思路和途径提出了几点看法。

汉语教学中智力与非智力因素的互补效应

智力与非智力因素的互补能使一个人极大限度地发挥自己的聪明才智。在汉语教学中两者发挥的效用能使学生在汉语学习中有质和量的变化。

浅谈新课程下高中历史课堂教学的有效性

提高课堂的有效性就是要在最短的时间内通过师生的双边互动让最大多数的学生获得最大、最佳的收获。那么,我们应该如何提高课堂教学的有效性呢?下面结合自己的教学实践谈一些认识和体会。

阑尾内寄生蛲虫191条1例

阑尾内寄生蛲虫１９１条１例吾拉木，吐尔逊艾，古扎丽（人体寄生虫学教研室）（实验诊断学教研室）阑尾标本来源于我院第一附属医院病理科，已经过１０％甲醛固定和病理检验，切成４块。沿着阑尾纵轴切开，发现管腔内充满粪便和大小不等的乳白色虫体，倒出阑尾腔内容物于...

2009—2013年乌鲁木齐市天山区法定报告传染病疫情分析

目的掌握乌鲁木齐市天山区法定传染病流行情况。方法对传染病疫情资料作描述流行病学分析。结果 2009—2013年乌鲁木齐市天山区法定传染病共报告32 090例,报告病种25种,平均发病率为1 009.23/10万;死亡173例,平均死亡率为5.29/10万,病死率为0.54%。2009—2013年肠道、呼吸道、自然疫源性及虫媒传染病及血源和性传播疾病的发病率(/10万)分别为42.2、132.06、0.72和579.8。结论血源及性传播疾病和呼吸道传染病是该区的重点传染病。