新疆和内地的新疆籍高校少数民族学生英语学习状况对比研究

新疆少数民族大学生的英语学习开展时间非常短,在大学之前,学生还有民考民,民考汉,实验班学生之区分,因此,高中毕业进入大学时,英语水平相差极大。给英语的教学及学生自身的英语学习带来很多的困难。本文,通过分析少数民族学生英语水平的差异,并对比新疆高校和内地高校学生英语学习策略及教师的教学,得出新疆籍少数民族大学生高校阶段的英语学习应结合之前的学习经历和英语水平,同时从正确的学习策略,教材编排、分级教学、互动这几个方面入手。最后,强调新疆地区少数民族英语教学巨大提升潜力和英语培训的可观的潜在市场,呼吁重视新疆英语培训市场。

同声传译过程中停顿现象的成因分析与应对策略

当今世界,人们在许多全球性的经济、教育、政治等问题上的跨文化交流日益增多。口译则因其省时性和高效性被应用到许多场合中。为了满足社会上对口译者的需求。许多大学。尤其是在沿海省市,都开设了口译课程或专业。当学生在练习交替传译过程中,许多学生遇到各种各样的问题,影响到了口译的质量。其中,停顿现象非常普遍。本文将讨论停顿现象产生的原因及其应对策略。