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善于创设情境,提高政治教学效果
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作者 古春娣 《文教资料》 2008年第36期105-106,共2页
素质教育的实行,新课标的实施,要求教师不能固步自封,要探索、创新、与进俱进.只要教师紧密联系教材内容,结合学生的实际,善于创设情境,如创设问题情境、活动情境、迁移情境、虚拟情境等,就能激发学生思维,提高政治教学效果.
关键词 创设情境 政治 教学效果
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