环加氧酶2基因的原核表达、抗体制备及其在肝癌中的表达

用PCR技术扩增环加氧酶2(COX-2)基因的C末端777 bp的片段,插入到pET-28b(+)中,构建原核表达载体.转入大肠杆菌BL21(DE3),经IPTG诱导产生包涵体形式his-COX-2融合蛋白.用镍离子螯合柱(Ni-NTA)纯化融合蛋白,获得纯度较高的原核表达蛋白.纯化后的蛋白免疫家兔制备多克隆抗体,用ELISA及West-ern blotting分别检测抗体.用此抗体Western blotting检测肝癌组织中的环加氧酶2的表达.ELISA及Westernblotting结果显示免疫家兔所得的环加氧酶2抗体具有很高的效价,并能够特异性的识别真核细胞中的环加氧酶2.用此抗体检测肝癌组织中的环加氧酶2的表达,证实肝癌组织中伴随有环加氧酶2的大量表达.同时所得的环加氧酶2抗体具有很高的效价和特异性,为进一步研究环加氧酶2的功能提供了条件.

浅谈课堂教学中渗透德育的技巧

教师们都承担着传道、授业、解惑的重任。教师在教育教学工作中不仅要教书,同时要育人。教师肩负着培养社会主义事业的建设者和接班人的艰巨任务,肩负着时代和社会所需人才的成长与发展的任务,肩负着提高民族素质的使命。因此,如何更好地做好人才培养的工作,是每个教育工作者都应该认真思考的问题。教师在教育教学工作中既要教给学生科学文化知识,同时又要教会学生如何做人、如何处事的道理,更要培养他们积极且健康向上的道德品质,从而让他们形成正确的人生观、价值观、世界观。本文针对教师在课堂教学中如何渗透德育的技巧进行了论述。

语文阅读教学中小组合作的重要性

在小学语文新课程的改革过程中,不断带给了我们新的教学理念和教学模式,同时给学生带来了更为广阔的发展空间。其中,语文阅读教学中小组合作学习在小学语文新课程的改革过程中取得了可喜的成绩。但是,语文阅读教学中小组合作学习是一项长期的系统工程,不是一朝一夕可以完成的工作,需要教师们坚持长期的不懈努力才能体现其成效。为此,本文针对小学语文阅读教学中如何重视小组合作的重要性作了较为具体的阐述。

《生活中的轴对称》教学设计与点评

一、教学目标分析本节主要介绍轴对称图形、图形的轴对称的概念、轴对称的基本概念等内容,通过本节的教学,要求学生通过丰富的实例认识轴对称,体会轴对称在现实生活中的广泛应用和它的文化价值,能够识别简单的轴对称图形及其对称轴。根据大纲要求和教材的特点,结合七年级学生的实际水平,本节课确定了如下教学目标:1.知识与技能目标:通过欣赏、折叠等活动。