以小组合作管理方式提高班主任工作效率

随着教育体制的深化改革,教育者不仅对教育教学模式进行了合理调整,同时也对班级管理方法进行了优化创新。具体到初中班级管理工作中,班主任在开展管理工作时,必须要立足于初中生的实际发展规律,充分发挥学生的主体优势,促使学生能够在相互帮助、互相扶持的过程中完成班级管理任务,从而实现学生整体的不断进步。鉴于此,阳山县韩愈中学将小组合作模式引入班级管理中,结合班级管理要求灵活运用小组合作模式,针对实施方法进行探索与改进,在增强管理效果的同时,减轻班主任的工作负担,为强化班主任的轻松感和幸福感创造良好的条件。

对初中语文阅读教学的几点建议

在初中语文中,阅读教育比较重要,比较优化性的阅读教育,能够助力学生更好地感受文章,让学生更好地了解知识。初中语文教师在展开知识教育的时候,自然需要着重关注阅读教育,为阅读教育提供几点建议,以促使学生在这种建议的指引下,更好地进行语文阅读,发展自身的阅读素养。基于此,本文将从多方面研究初中语文阅读教学策略,希望能够助力教育的发展。