首次岭南名家名作专场拍卖研析

岭南名家名作是中国书画市场的主要“货源”之一。本文旨在通过对首次岭南名家专场拍卖情况研究,揭示出岭南名家名作在广州书画市场及中国书画市场上的强势地位熏为书画投资者提供借鉴和参考。

为了忘却的记忆——陶元庆绘画艺术风格探究

20世纪初，中国沿海对外交流频繁、经济文化发达的地区，如上海、广州，聚集了许多著名画家，其中有许多是从日本、欧美留学归国，如林风眠、陈抱一、高剑父、高奇峰等。他们有感于中国传统绘画的落后，主张融合西洋画法、革新中国画，在国内画坛产生了很大影响。在这倡导革新艺术、融合中西的大环境下，从未留洋的西洋画家陶元庆凭借积极探索的精神，以西洋画法来表现东方情调，

浅谈音乐课堂中唱游教学的原则和方法

唱游是小学低年级音乐教学的一种主要形式,指让学生在玩中学习音乐,提高学生的音乐素质。音乐课堂中,教师应采用丰富多样的教学形式和富有情趣的教学手段,激发学生学习音乐的兴趣。教师进行唱游教学要遵循它的原则,灵活运用教学方法,才能使音乐课堂更有效、更精彩。

浅谈音乐游戏在儿童音乐教育中的作用

音乐是声音的艺术，是根据声音的高低、长短、强弱、音色等特征，构成节奏、节拍、速度、力度、旋律、音区、音色、调式、和声、织体、曲式等音乐的基本表现手段和组织形式来表现人的内心情感、反映社会生活的艺术。儿童接触音乐作品、参加音乐活动无疑有三个最直接的目的：

关于农村中学生不喜欢音乐课的原因浅析

音乐课是实施美育的重要手段之一,音乐教育是对学生进行素质教育的一项重要内容。但在实施素质教育多年的今天,为什么农村的中学生大部分不喜欢上音乐课呢?原因有诸多方面,本文在这里进行一些探索。

小学低段唱歌教学的方法

唱歌教学是小学音乐教学的主要内容。对小学低段学生唱歌教学可根据他们的年龄特征、歌曲的特点来选择不同的教学方法。歌唱教学活动最常用的几种方法有：（一）从歌词入手;（二）节奏导入;（三）旋律先行;（四）分句教唱法;（五）整体教唱法;（六）视谱教唱法。针对所要教的一首新歌,面对所要教的孩子,选择、运用一种较为合理、有效的方法,做到因曲而异、因人而异,因材施教。

小学唱游教学特点例说

唱游是小学低年级音乐教学的一种模式，它以提高低年级学生的音乐素质为主要目标，让学生在唱唱、玩玩、跳跳、动动中感受音乐、理解音乐和表现音乐，激发他们学习音乐的兴趣。动中学、玩中学、乐中学、创中学是唱游教学的基本特点，这四个基本特点互相联系，互相渗透，相辅相成，形成了唱游教学的整体特色。

音乐欣赏教学的方法和过程

欣赏教学是培养学生音乐审美能力的有效途径。音乐欣赏课要遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科的特点,以“听音乐”贯穿于音乐教学的全部活动中,同时采用听觉、视觉、动觉相结合的方法,这是帮助学生感受音乐的有效手段。针对不同的教学对象和教学内容,应采用不同的教学方法,其教学过程一般来说有整体欣赏、分析、综合三个阶段。

浅谈幼儿听力技能的培养

从小培养幼儿对周围生活中各种声音有敏锐的感觉和细微的辨别能力,能为他们欣赏音乐作品打下一个良好的基础。幼儿听力技能的培养可以有许多途径,可以和幼儿的日常生活结合起来。可以从倾听人体的声音、日常用具的声音、周围环境的声音和记忆声音、录制声音等游戏活动中培养幼儿的听力能力。

陶元庆的书籍装帧设计风格研究

中国现代书籍装帧设计开始于五四新文化运动之后,当时崛起的装帧艺术家以陶元庆的影响最大。陶元庆的书籍装帧设计风格首先集中体现在兼具民族性和时代精神上,其设计手法呈现出多样化。而精美图案与深层寓意并重则是陶元庆装帧设计的又一重要特征。在陶元庆的"带领"下,一些具双重身份的艺术家身体力行地投入封面设计中来,影响了整个中国的书籍装帧艺术。

中国近代女子美术教育研究

从十九世纪末到二十世纪初,中国社会发生着急剧的变化。发端于教会女学的中国女学,也因之而变化发展。女学的兴起和发展一直是众多学者关注和研究的课题。而作为女学的课程之一,女子的美术教育情况较少受到学者的关注。在此,笔者从教会女学和女塾之美术教育、女子师范美术教育、女子职业美术教育和女子留学美术教育四方面入手,试图探讨十九世纪末二十世纪初中国女子美术教育的发生、发展情况。

20世纪初中国女子美术留学教育

众所周知,20世纪前期在中国历史上出现了规模宏大的留学热潮。其中,女子留学研习美术,是中国近现代美术教育史上一个不可忽视的现象。她们或留学日本,或留学欧美,主动引进传播西方美术,为中国美术走向多元化、中西兼容的开放时代立下了不朽的功绩。