贸易摩擦背景下涉海企业融资效率研究

在陆地资源日趋枯竭的现实情况下,涉海产业类企业可以在利用海洋资源、拉动关联产业、发展海洋经济,以及实现海洋强国战略中发挥重要作用。目前海洋产业发展基础薄弱,需要投入的资金量巨大,涉海产业类企业发展遇到的瓶颈就是资金缺乏问题。如何克服贸易摩擦对我国涉海企业发展的影响,本文旨在通过研究中美贸易摩擦对全国涉海企业融资效率带来的影响,分析中美贸易摩擦影响下涉海企业不同产业的融资效率变化及其原因,从而为全国不同产业类型涉海企业的发展提出建设性建议。

信息技术学科基于项目的学习教法探索——以《拔河机器人》为例

基于项目的学习又叫项目式学习(Project-Based Learning,简称PBL),是一种以学生为中心,教师起引导作用的教学方式,通过项目式学习,学生将主动探索现实世界中的问题,并在这个过程中学习到更深刻的知识和技能。项目式学习作为一种教学方法,已得到越来越多教育工作者的关注。

初中阶段轻人工智能教育实践探索--以《自动跟随》为例

本文主要介绍借助教育平台与RoboMaster S1教育机器人,给学生带来一次从观察、模仿到创新的体验,并通过引导学生思考“自动跟随”的核心问题,带领学生体验完成项目的一种方法——通过拆分项目、各个击破,逐步降低项目难度。