立足核心素养的高校英语课堂教学设计方法探讨

教育部出台学生核心素养相关总体框架后,培养学生核心素养成为各大高校人才培养的中心。文章探讨了基于核心素养的高校英语课堂教学设计方法,分析了当前大学英语教学的现状,提出了基于核心素养的教学路径,包括选择差异化的教材、积极创新教学模式、降低理论教学比重以及文化和语言教学并重。通过这些方法,旨在提升高校学生的英语核心素养,提高英语课堂教学质量。

基于“项目教学法”的高校英语跨学科学习探索

文章探讨了基于项目教学法的高校英语跨学科学习的实施策略,介绍了项目教学法的核心特征,分析了高校英语跨学科学习的必要性,认为跨学科学习能够提高学生的综合语言应用能力和问题解决能力。文章详细阐述了基于项目教学法的高校英语跨学科学习实施策略,包括分析学习内容设定项目、成立项目小组分配任务、导入项目情景执行任务、展示项目成果和反馈评价等步骤,以期为未来高校英语跨学科学习的发展提供有益的参考。