脑卒中后早期肢体康复训练的临床对比研究

目的研究早期综合康复锻炼对脑卒中患者预后的分析。方法将80例脑卒中肢体障碍患者分为两组,即治疗组与观察组。待病情平稳后,治疗组在2~7 d内进行康复锻炼,观察组2W后进行康复锻炼,比较两组1个月后的肢体运动功能（FMA）和日常生活能力（BI）。结果两组1个月后FMA及BI较治疗前均明显提高（P〈0.05）,有统计学差异。结论早期综合康复治疗脑卒中肢体障碍患者能明显提高疗效,减少后遗症的发生。

音乐疗法在儿童神经康复中的应用

目的探讨音乐治疗法运用于儿童神经康复中的应用效果。方法方便选取2017年2月-2018年2月住院收治的脑瘫儿童共计100例作为研究对象,采用随机分组的方式分成观察组和对照组两组,每组50例。观察组采用一般康复疗法和音乐疗法相结合进行治疗;对照组只采用一般康复疗法进行治疗。两组患儿分别治疗3个月之后,采用GM FM-66粗大运动功能量表以及FM FM-45量表对患儿运动功能进行评估,进行整体康复效果的评定,记录每位患儿治疗前后的数据。结果观察组患儿在康复治疗前GM FM分数分别为(65.02±19.87)分,治疗后(83.21±16.74)分(t=14.065,P<0.05)。对照组患儿在康复治疗前GM FM分数分别为(64.89±21.32)分,治疗后(73.95±17.36)分,康复治疗前后GM FM分数比较,差异有统计学意义(t=4.308,P<0.05)。两组在治疗后分数比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿在康复治疗前FM FM分数为(54.02±18.36)分,治疗后(78.98.±12.14)分(t=20.255,P<0.05)。对照组患儿在康复治疗前FM FM分数为(55.89±16.74)分,治疗后(71.85±13.89)分(t=18.570,P<0.05)。两组在治疗后分数比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论脑瘫患儿中采用可视音乐疗法可有效提升患儿智力发育水平和适应行为能力,治疗效果较为显著。

揉捏牵转法结合家庭康复治疗小儿先天性肌性斜颈的临床疗效分析

小儿先天性肌性斜颈是由于胸锁乳突肌出现先天性单侧挛缩,促使头部和颈部不对称畸形的一种疾病,患儿的头向患侧倾斜,下颌转向健侧。如果不进行有效的治疗,随着患儿年龄的增大,畸形越发的严重,会出现大小脸、左右眼不对称等情况,影响患儿的美观[1]。笔者认为,对小儿先天性肌性斜颈患儿行揉捏牵转法结合家庭康复治疗,效果确切,现报道如下。

低频脉冲电刺激疗法在小儿运动发育迟缓治疗中的应用效果分析

目的探讨低频脉冲电刺激疗法在小儿运动发育迟缓治疗中的应用效果。方法选取2015年3月至2016年2月我院收治的运动发育迟缓患儿100例为研究对象,采用随机数字表法分为研究组和对照组,每组50例。对照组患儿进行常规运动训练;研究组患儿在常规运动训练的基础上,加用低频脉冲电刺激治疗,比较两组患儿的临床治疗效果。结果治疗前,两组患儿精细运动发育商(FMQ)、粗大运动发育商(GMQ)、总体发育商(TMQ)评分比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,研究组患儿FMQ、GMQ、TMQ评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。研究组患儿的治疗总有效率(96.0%)显著高于对照组(80.0%),临床疗效优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论在常规运动训练的基础上,加用低频脉冲电刺激治疗运动发育迟缓患儿,可显著改善患儿运动发育功能,提高临床治疗效果。

中西医结合治疗儿童语言发育迟缓的疗效探讨

目的探讨中西医结合治疗儿童语言发育迟缓的临床疗效。方法单纯随机选取2017年10月—2018年12月符合入选标准的儿童语言发育迟缓患儿100例,按随机数字表法分为两组,每组50例。对照组采用西医常规疗法配合语言康复训练;观察组在对照组基础上配合解语方针灸的中医方法治疗。两组均治疗4周。评估患儿治疗前后语言功能,评价临床疗效。结果治疗后,观察组总有效率(88.0%)明显高于对照组(70.0%),差异有统计学意义(χ^2=4.882,P<0.05);治疗后,观察组患儿书写能力、复述能力、阅读能力及听理解能力评分为(44.7±2.5)分、(47.1±4.4)分、(77.2±7.6)分、(45.2±2.4)分,均高于同组治疗前(14.9±1.6)分、(17.0±1.5)分、(22.9±5.7)分、(18.9±4.0)分(t=10.332、11.131、16.028、8.741,P<0.05),对照组患儿书写能力、复述能力、阅读能力及听理解能力评分为(39.1±2.4)分、(35.9±3.6)分、(65.2±6.9)分、(38.9±2.5)分,均高于同组治疗前(14.4±1.6)分、(17.4±1.6)分、(23.4±5.9)分、(19.1±3.9)分(t=7.615、9.217、15.531、9.875,P<0.05);且观察组书写能力、复述能力、阅读能力及听理解能力评分均高于对照组(t=2.198、4.433、3.677、2.150,P<0.05)。结论中西医结合常规疗法可改善儿童的语言功能,提高临床疗效及生活质量。

早期干预对早产儿运动水平及技能的影响

目的探讨早期干预对早产儿运动水平及技能的影响。方法 2013年3月—2014年3月在惠州市出生的283例有早产背景的高危儿,按照家长意愿分为两组,早产儿干预组143例及早产儿对照组140例。选择同时期出生的145例正常足月新生儿作为正常对照组。早产儿干预组根据评估结果制定干预训练方案,并按照评估—干预—评估的模式调整干预方案,早产儿对照组和正常对照组按健康检查的顺序进行体检并给予相关指导。在月龄3、6、9、12、18月时对三组婴儿行AIMS评估和神经系统相关检查。结果早产儿干预组的运动发育水平明显高于早产儿对照组(P<0.01),神经系统异常率低于早产儿对照组(P<0.01),而早产儿干预组的神经系统异常率高于正常对照组(P<0.05)。但运动发育水平与正常对照组相比差异无统计学意义(P>0.05)。结论早期干预能提升早产儿运动发育水平,改善运动技能,减少神经系统异常发生率,提高早产儿生存质量。

改良强制性运动疗法对脑瘫患儿上肢功能及ADL能力的影响

目的探讨改良强制性运动疗法对脑瘫患儿上肢功能及ADL能力的影响。方法本研究选取我院在2015年2月至11月间来院接受康复治疗的60例脑瘫患儿,进行随机分组,30例患儿为对照组,另外30例患儿为试验组。对照组采取相应的常规康复治疗,试验组在实施常规康复治疗的同时,给予改良强制性运动疗法治疗。2组治疗时间均为2个月。应用精细运动能力尺度测定表(FMFM)评定患儿的上肢功能,Barthel指数(日常生活能力评定量表)评定患儿的ADL能力。结果治疗后,两组的FMFM评分明显改善,试验组的FMFM评分优于对照组(P<0.05);治疗后,两组的Barthel指数明显改善,治疗后试验组的Barthel指数优于对照组(P<0.05)。结论改良强制性运动疗法对脑瘫患儿上肢功能及ADL能力的影响较大,有利于提高康复效果。