让每个孩子都绽放异彩——开封市集英中学成功推行“全员育人导师制”育人模式

为让教师有足够的精力和时间关注每一位学生,集英中学(以下简称"我校")在实行班主任负责制的基础上,实施"全员育人导师制"。每位导师结对帮辅一组学生,从思想、学习、生活等各方面对学生进行全方位辅导,确保每位学生都能得到教师的关爱。学校从制订方案、组织活动、目标落实、交流提升、资料汇总等方面做了扎实细致的工作,在教育管理机制的构建及学校教育内涵的整体提升方面取得了一定成果。

多学科互动,助推综合实践活动课程的开发与实施及教师作用的发挥

多学科互动是指各学科教师之间、师生之间、学生之间等通过语言、实践或其他手段交流信息而发生的稳定的良性的相互依赖性行为的过程,多学科互动需要满足以下三个条件:共同的或者相类似的价值理念,必要性,可能性.