物理教学中合作学习的策略研究

一、课题提出的意义中学物理教学除了向学生传授一些初步的物理知识以外,还担负着发展学生思维、培养创新、实践能力和学习兴趣的重任。在科技飞速发展的今天,

在初中物理教学中实施问题教学法初探

课程改革,要求改变人才的培养模式,实现学生学习方式的根本转变,即变被动的知识灌输为通过学生自主的学习、讨论和探索去发现问题、解决问题。为达到这一目的,笔者在物理课堂教学中,以问题统领整个教学过程。