高职院校实训教学中存在的主要问题及对策

随着社会的发展,高职教育作为教育体系中的一项重要内容,越来越引发人们的关注。近些年来,其教育内容和教育模式等也在逐渐发生变化,不断注入新的内容,使学生的实践能力、创新能力等得到提升。但是我国高职院校众多,其发展的水平也参差不齐,许多高职院校实训教学中仍然存在诸多问题,需要相关部门和人员引起重视,积极的展开探索和实践,为高职院校学生的综合能力培养贡献力量,推动我国教育体系的完善和进步。

高职教育实践教学中的工业心理学因素及应用

高职院校的教学目标是培养社会所需要的应用型人才,实验实训是高等职业教育中培养学生工作岗位实践操作技能的重要手段,高等职业教育中的实验实训环节与工业企业实际工作岗位及环境越来越趋同。以培养学生技能、提高学生职业素质为出发点,在高等职业教育实验实训教学中融入工业企业中的工业心理学因素,建立起融合工业心理学因素的高等职业教育实验实训基地,能有效地培养高职学生的工业心理学素养,能使高职毕业学生尽快适应工业企业现场工作岗位的需要。

论寝室环境对高职大学生心理健康的影响

寝室是高职大学生休主要的活动场所,因此,寝室环境影响着大学生的人格塑造,人生观,价值观,以及人际关系等各个方面,而这些方面尤其是人际关系如何则直接影响着大学生的心理健康与成长。因此,随着一些校园危机事件的出现,高职大学寝室环境越来越受到大学生以及高校管理者的关注。