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题名微课在初中数学混合式教学中的应用
被引量:3
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作者
台勤生
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机构
天水市秦州区电化教育馆
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出处
《甘肃教育》
2022年第14期95-97,共3页
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文摘
在信息技术和课堂教学深度融合的背景下,微课作为重构课堂教学、创新教学方式的重要资源和形式,成了优化初中数学教学的重要工具和手段。本文分析了微课应用于初中数学混合式教学中存在的问题,谈了微课辅助教学的必要性,提出了对应的策略。
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关键词
初中数学
微课
混合式教学
问题
意义
应用策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名计算机辅助教学在数学教学中的作用
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作者
台勤生
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机构
天水市玉泉中学
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出处
《甘肃教育》
2003年第S2期98-,共1页
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关键词
创设教学情境
开拓思维空间
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名函数模型的建立与应用
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作者
台勤生
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机构
甘肃省天水市秦州区电化教育馆
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出处
《中学生数理化(高一使用)》
2021年第11期8-9,共2页
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文摘
数学和生活是相通的。其中丽数就是刻画现实世界变量之间关系的一种非常重要的模型。通过建立相应的函数模型,利用数学知识来解决实际应用问题,有利于提升同学们的阅读理解能力与应用能力。一、指数函数模型由于指数函数这种爆炸性增长方式的特点,使得指数函数模型多适用于细胞分裂、人口增长、利润增长、银行储蓄等经济生活和社会生活问题。
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关键词
函数模型
银行储蓄
阅读理解能力
爆炸性增长
指数函数
细胞分裂
建立与应用
数学知识
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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