小学数学大单元深度学习的教学路径

在新时代的背景下,小学数学教学将从以知识为本位走向以素养立意为本位,因此各一线教育者也开始研究新的教学模式与路径,目的是要实现学生的深度学习。其中大单元教学是一个十分具有代表性的创新尝试,其研究价值及实践意义不容小觑。因而小学数学教师有必要聚焦核心素养培育的目标进行大单元教学。本文先解读了大单元教学及深度学习的概念,随后分析了小学数学进行大单元深度学习的必要性,进而剖析了深度学习背景下小学数学大单元教学的特征,最后论述了小学数学大单元深度学习的实现路径,以期推进小学数学教学的有效转型,助力学生核心素养的培养。

巧用多媒体打造小学语文高效课堂

小学语文教学中,教师根据教学的需求运用多媒体授课,让语文教学和多媒体相结合,营造一种身临其境的学习氛围,不但能调动学生的学习积极性,更能培养学生的领悟能力,使教与学中遇到的问题简单化,难懂的问题具体化,为打造高效课堂提供了条件,为教师高效地教,学生愉快地学奠定了基础。