发展中的苏联普教干训系统

七十年代以前,苏联的普通教育干部培训工作在各地教师进修学院进行。由于师资及组织条件的限制,培训工作以总结、推广先进经验为主,课程难以保证较高的科学水平。 1972年7月,苏共中央与部长会议发布了《关于在青少年中完成普及中等教育并进一步发展普通教育学校》的决定。其中规定,为了最后完成普及中等教育,应当改善教师及各级领导干部的培训工作,“应当在若干大学及师范学院建立校长进修系”。从此以后,苏联普通教育干部培训工作由教师进修学院转到了师范学院与大学。十几年的实践表明。

苏联教育管理干部培训中的能力培养工作

苏联教育管理研究界人士认为,深入进行学校教育改革的中心角色,是各级国民教育的组织者。在中小学校里,正副校长,正副教导主任管理能力的高低是决定改革发展方向与质量的关键因素。为此,苏联各地师范院校的国民教育组织者培训系,都极为重视对广大学员进行提高管理能力方面的教育与训练。负责培训工作的专家们认为,首先,由于学校教职员工集体同社会环境联系日益增多,学校同社会有关组织经常共同开展教育活动;其次,在信息化社会里,学校教学教育质量的日益取决于校内校外的多方面因素,而不是教师或学生的单一性因素。这样,在训练学员应当掌握的各种管理能力中,分析能力被看作一项极为重要的能力。