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断指再植血管吻合条数与静脉危象关系分析及护理 被引量:2
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作者 墨天燕 史中燕 +1 位作者 刘珍杰 刘红霞 《护士进修杂志》 北大核心 2000年第1期49-50,共2页
关键词 断指再植 血管吻合条数 静脉危象 护理
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几何画板在初中数学教学中的应用探索
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作者 史中燕 《中小学信息技术教育》 2021年第7期117-119,共3页
几何画板是实用的数学教学软件,是适用于代数、平面几何、物理矢量分析、作图的动态几何工具,主要借助图形基本元素:点、线,构造需要的图形。课堂上,几何画板能提高学生从静态到动态、从抽象到形象、从微观到宏观、从定性到定量分析数... 几何画板是实用的数学教学软件,是适用于代数、平面几何、物理矢量分析、作图的动态几何工具,主要借助图形基本元素:点、线,构造需要的图形。课堂上,几何画板能提高学生从静态到动态、从抽象到形象、从微观到宏观、从定性到定量分析数学问题的能力,培养学生不断进取、积极探索、努力创新的精神。 展开更多
关键词 代数 几何 动态 图形
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神奇的折纸,折叠中感知——聚焦平行四边形单元部分内容设计 被引量:1
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作者 史中燕 《中小学数学(初中版)》 2019年第9期26-28,共3页
平行四边形教学约需15课时,其中平行四边形7课时;特殊的平行四边形6课时;数学活动与小结2课时.其中折纸作为手工实践活动,不仅能激发学生的学习兴趣,更能让学生通过折纸感知图形中蕴含的对称和等量关系,便于调动学生的学习积极性.案例... 平行四边形教学约需15课时,其中平行四边形7课时;特殊的平行四边形6课时;数学活动与小结2课时.其中折纸作为手工实践活动,不仅能激发学生的学习兴趣,更能让学生通过折纸感知图形中蕴含的对称和等量关系,便于调动学生的学习积极性.案例一课本中的数学活动课—《折纸做60°,30°,15°的角》学生在这节课之前学习了三角形全等. 展开更多
关键词 四边形 内容设计
原文传递
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