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题名有效对话,凸显语文课堂的核心价值
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作者
史丹颖
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机构
浙江象山县汉章小学
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出处
《语文教学与研究》
2018年第10期50-51,共2页
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文摘
保罗·弗莱雷指出：＂没有了对话,就没有了交流;没有了交流,也就没有了真正的教育。＂这一论述阐述了语文课堂对话的重要意义,对话是不仅推动课堂多元交流互动的需要,更是达成语文课堂教学目标的应然诉求。目前,小学语文课堂对话效率较低,影响了语文课堂的核心价值,制约了小学生语文核心素养发展。小学语文教师要将语文课堂对话＂有效性＂作为对话教学设计的重点,寻求语文课堂有效对话的教学策略。
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关键词
语文
对话
课堂
价值
小学生
教学目标
教学设计
教学策略
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名给他一次机会
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作者
史丹颖
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机构
浙江象山
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出处
《幼儿教育》
北大核心
2003年第6期19-19,共1页
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文摘
皮皮是我们班上各方面发展比较落后的一个孩子.但这个学期以来,我经常看到他拿着铅笔、水彩笔在废纸上涂涂画画,兴趣很浓.
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关键词
幼儿教育
学习兴趣培养
绘画
教育改革
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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