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最北冻土带上的“愚公”
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作者 史云平 许乐 《党的生活(黑龙江)》 2022年第4期32-33,共2页
人物档案冯永春,1975年1月出生,中共党员,现为漠河市兴安镇兴农大豆种植专业合作社理事长、农业技术推广员。2020年11月24日,冯永春被中共中央、国务院授予“全国劳动模范”荣誉称号。转眼四月过半,春意也更浓了。这几天,漠河市兴安镇... 人物档案冯永春,1975年1月出生,中共党员,现为漠河市兴安镇兴农大豆种植专业合作社理事长、农业技术推广员。2020年11月24日,冯永春被中共中央、国务院授予“全国劳动模范”荣誉称号。转眼四月过半,春意也更浓了。这几天,漠河市兴安镇的农民党员迎来了一堂特殊的党课。 展开更多
关键词 农业技术推广 中共党员 人物档案 荣誉称号 永春 冻土带 种植专业合作社 漠河
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工会动态
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作者 史云平 马立涛 +1 位作者 于静静 刁国江 《中国工人》 2020年第11期11-11,共1页
全国总工会表彰"全国维护职工权益杰出律师"11月9日,第七届"全国维护职工权益杰出律师"表彰暨"尊法守法·携手筑梦"服务农民工公益法律服务行动总结会在京召开。会上,全国总工会、司法部、全国律师... 全国总工会表彰"全国维护职工权益杰出律师"11月9日,第七届"全国维护职工权益杰出律师"表彰暨"尊法守法·携手筑梦"服务农民工公益法律服务行动总结会在京召开。会上,全国总工会、司法部、全国律师协会共同表彰了马华平、王延辉、王惠、计军、刘振明、李柯仪、张蕾、高文通、唐朗军、蔡飞等10名律师,并对2017年-2019年"尊法守法·携手筑梦"服务农民工公益法律服务行动开展情况进行阶段性总结。 展开更多
关键词 全国总工会 律师协会 维护职工权益 公益法律服务 农民工 阶段性总结 王延辉 筑梦
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胡萝卜冰块对放射性口腔黏膜炎的防治疗效观察 被引量:4
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作者 唐华 史云平 +1 位作者 耿冲 孙苏平 《中国辐射卫生》 2018年第4期398-399,共2页
目的探讨胡萝卜冰块对口腔黏膜放射损伤(RTOM)的防治作用。方法 2016年8月-2017年11月将40例初治鼻咽癌放疗病人随机分为实验组与对照组,每组各20例。实验组放射治疗前半小时、放射治疗后半小时、睡前1小时口含胡萝卜冰块。对照组按常... 目的探讨胡萝卜冰块对口腔黏膜放射损伤(RTOM)的防治作用。方法 2016年8月-2017年11月将40例初治鼻咽癌放疗病人随机分为实验组与对照组,每组各20例。实验组放射治疗前半小时、放射治疗后半小时、睡前1小时口含胡萝卜冰块。对照组按常规护理。观察两组患者口腔黏膜放射损伤出现时间及具体情况。结果实验组与对照组I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级放射性口腔黏膜炎分别为14、6、0、0例和8、8、3、1例,实验组口腔黏膜损伤情况明显轻于对照组,差异有显著意义(P <0. 05)。结论胡萝卜冰块对放射性口腔黏膜放射损伤具有一定的预防和治疗作用。 展开更多
关键词 鼻咽癌 胡萝卜冰块 放射性口腔黏膜炎 护理
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走南闯北的铸锅夫妻
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作者 史云平 《百姓生活》 2018年第1期69-71,共3页
2017年5月17目,在山西省新绛县阳王镇刘裕村,来自河南安阳县马家乡李庄村的李中生和妻子李海芹,正在给村民们加工铸造铝锅、铝盆等生活用具。
关键词 夫妻 生活用具 新绛县 山西省 安阳县 铝锅 王镇 妻子
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个体化系统营养干预在头颈部肿瘤放疗患者中的应用效果分析
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作者 史云平 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2021年第4期16-17,共2页
探究个体化系统营养干预在头颈部肿瘤放疗患者的临床效果。方法:选取我院2020年3月至2021年3月收治的68例头颈部肿瘤放疗患者为研究对象,利用电脑随机法,分为观察组和对照组,观察组实施个体化系统营养干预,对照组实施常规营养护理干预,... 探究个体化系统营养干预在头颈部肿瘤放疗患者的临床效果。方法:选取我院2020年3月至2021年3月收治的68例头颈部肿瘤放疗患者为研究对象,利用电脑随机法,分为观察组和对照组,观察组实施个体化系统营养干预,对照组实施常规营养护理干预,比较两组患者血红蛋白、白蛋白、体重等数据。结果:观察组患者护理后,其血红蛋白、白蛋白指标高于对照组,有意义P<0.05。与观察组相比较,对照组患者体重下降较为严重,有意义(P<0.05)。结论:对头颈部肿瘤放疗患者实施个体化系统营养干预,可以改善患者营养状况,加快患者病情恢复,值得广泛应用。 展开更多
关键词 个体化系统营养干预 头颈部肿瘤 放疗 应用效果
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中等职业技术学校信息技术课教学的初探
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作者 史云平 《林区教学》 2012年第3期83-84,共2页
随着信息技术的普及,信息技术应用基础课的教学也随之日益受到重视,但就中等职业技术学校和其他学校存在不同之处,笔者从几个方面阐述信息技术基础的重要性及教学观点。
关键词 信息技术应用基础 教学法 操作能力 探究知识能力
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