激发问题意识 培养发现能力

语文新课标指出，语文教师要努力培养学生的问题意识，精心创设问题情境，积极引导学生发问，让学生在不断的探究中发现规律，不断提高学生语文学习的能力。下面是笔者在教学实践中培养学生问题意识的几点有效方法。

教科书循环使用八大难题之破解方案

教科书循环使用可以切实减轻学生家长的经济负担，培养学生良好的行为习惯，增强环保意识和节约资源的意识，是建设资源节约型社会的重要措施。我们莲花盆初中从2004年春开始试点，3年多来，对大家提出的版本、利益、习惯等8个方面的问题进行了实践探讨。

浅析投资者情绪与中国股市的关系

中国股票市场正式成立于1990年,至今为止已经经过了大概30多年的发展,虽然时间较短,但从世界股市发展历史来看,却取得了长足有效的进步。然而由于在中国股票市场上有99%的人数是个人投资者,机构投资者只占了微小的1%,机构投资者在风险控制能力和情绪管理能力要远远超过普通散户,能够合理预测股价并作出相对正确的决策,而个人投资者由于专业能力薄弱,更多的受个人情绪的影响,盲目的跟风,追涨杀跌,又由于这部分普通散户占据了中国股票市场投资者的绝大部分,所以造成了中国股市的剧烈波动,造成了中国股市的多次疯狂-狂热-暴涨-暴跌的剧烈震荡过程,每次过程都离不开投资者情绪的推波助澜。这种非理性投资者情绪波动的巨大效应导致股票价格的波动往往超过宏观和微观经济层面各种因素的影响,加剧中国股市的震荡,极大损害了投资者利益,妨碍了资源的有效配置,甚至对中国资本市场的长远平稳发展产生严重不利影响。因此,研究投资者情绪与中国股市之间的联系对于中国股市的长远发展具有很大的好处。

浅谈对语文微课程设计与应用的几点看法

随着信息化时代的到来, 各个学科开始逐步使用多媒体资源, 在这种背景下, 出现了微课程这种教学模式.它使用碎片化的时间让学生进行学习, 获得知识积累.并且微课程具有微小、 紧凑及快速的特点, 使得微课程在日常学习中成为一种重要的学习资源.本文以初中语文微课程为例对其进行设计和应用研究以促进初中语文微课程的完善, 使课程类型、 区域发展得到平衡协调.

以活动为载体,提升德育教育的实效性

一、活动在青少年道德形成中具有重要作用1.催生学生道德的形成与发展。皮亚杰认为,在道德领域,活动特别是协作能够促进道德的发展。通过协作发展儿童相互了解、相互评价的能力,在互惠的基础上发展相互尊敬、公正感,培养起'批判态度、客观性和推理思考的行为形式'。在活动中,个体更深刻地理解道德的意义和规则运用,形成道德认识,体验道德情感,从而更好地指导自己的道德行为。2.实现学生的自我教育。在活动中,