62例卵巢囊肿腹腔镜剥除术的治疗

目的探讨卵巢囊肿腹腔镜剥除术的治疗。方法对本院2008年7月～2009年12月收治的62例卵巢囊肿腹腔镜剥除术患者的围手术期的资料进行分析。结果凡是在围手术期内经过治疗与护理的患者,在手术后恢复的比较好。结论围手术期的治疗及护理对患者的康复具有积极的作用。

早产胎膜早破期待疗法的探讨

目的探究早产胎膜早破期待疗法的疗效。方法分析30例早产胎膜早破患者的资料,探讨期待疗法的疗效。结果 30例早产胎膜早破患者在经过期待疗法的治疗之后,延长了妊娠15～28d的时间,平均为18d。有11例患者经阴道分娩,19例患者实行剖宫产术,剖宫产率为63.33%。其中有6例新生儿窒息,有1例新生儿感染,有1例新生儿颅内出血,有1例早产儿死亡,死亡的原因是患有呼吸窘迫综合征。结论对于怀孕28～37周的患有早产胎膜破裂的患者适合采用期待疗法,可以延长孕周,有效促进胎儿成熟,降低胎儿的死亡率。

两种方法无痛人工流产术效果分析

目的观察两种不同方法无痛人工流产术的效果,评估其有效性和安全性。方法选择笔者所在医院自愿要求无痛人工流产而无禁忌证的早孕妇女200例,随机分为两组各100例,A组使用丙泊酚+米索前列醇片;B组使用力月西+盐酸哌替啶。结果 A、B两组麻醉诱导时间、苏醒时间比较差异有统计学意义(P<0.05);手术时间、出血量比较差异无统计学意义(P>0.05);镇痛效果、宫颈扩张程度比较差异有统计学意义(P<0.01);A、B组平均动脉压、心率、呼吸、血氧饱和度给药前后差异无统计学意义(P>0.05)。结论两种方法中,丙泊酚辅以口服米索前列醇是一种最安全有效的方法。

38例子宫内膜异位症分析

目的:探讨腹壁切口子宫内膜异位症的发病原因以及临床治疗的方法和效果。方法:分析我院收治的38例腹壁切口子宫内膜异位症患者的临床资料。结果:所有患者在手术治疗之前都经过确诊,所有患者实施的手术方式均为彻底切除,随访没有一例复发。结论:腹壁切口子宫内膜异位症的主要发病机制就是子宫内膜异位种植,实施彻底手术是唯一有效的治疗方式。要深入了解并掌握剖宫产的指征,手术过程的关键就是要保护腹壁切口。

浅析自主探究模式在初中数学教学中的应用

新课改一再强调“以学生发展为本”的教育理念,意在突出学生在课堂教学中的主体地位,让学生通过外化的“教”,转变为内化的“学”,这样学生才能真正动起来,才能成为学习上的主人。初中数学作为启发学生思维开放性、开发学生思考能力的重要学科,数学教师应在其教学方法上与时俱进,不断创新,制订符合学生身心发展的教学方案。在初中的数学教学中,教师应从教学模式上创新,引导学生进行自主合作探究的学习模式,驱动学生主动探究和思考,提高数学学习的效率和质量。

两种不同方法终止初孕妇13～24周妊娠疗效观察

目的探讨两种不同方法用于终止初孕妇13～24周妊娠的临床效果。方法选择孕13～24周要求终止妊娠的初孕妇共60例,随机分为两组。A组31例予口服米非司酮、阴道放置米索前列醇,联合盐酸哌替啶应用;B组29例予利凡诺宫腔内注射。结果两组间宫缩发动时间、引产时间比较差异有统计学意义(P<0.05),引产成功率、产后出血量、宫颈裂伤情况比较差异无统计学意义(P>0.05)。两组间疼痛评分比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论米非司酮联合米索前列醇及盐酸哌替啶用于初孕妇中孕期终止妊娠,效果显著,患者疼痛感轻,优于单用利凡诺组。