肺结核病人护理与健康信念模式的探讨

结核病不仅是一个全球性的公共卫生问题,对社会、经济有一定的影响,我国是世界22个结核病高负担国家之一,其发病人数居全球第二。预防、教育、治疗是实现结核病控制的关键性措施,例如通过开展健康教育,把有关结核病的科学常识灌输给广大病人，提高结核病病人对肺结核相关知识与护理的认知能力及治疗依从性，以便早治疗、早痊愈。

护理中的安全影响因素及防范对策研究

目的：探讨研究护理中的安全影响因素及防范对策。方法：将2012年6月-2014年6月期间在我市人民医院进行治疗的216例患者和109例护理人员作为研究对象，根据防范对策实施开展的时间前后分为两组，对照组采用常规护理措施进行护理，观察组护理人员对护理安全影响因素做进一步分析，并采取相关防范对策。比较两组护理安全事件发生率、护理人员安全知识考核成绩和护理满意度。结果：观察组患者服务态度不佳、进取精神不够、责任心不强、法制观念淡薄、缺乏自我保护意识的发生率（3．00％）明显低于对照组患者相关影响因素的发生率（39．66％）。对照组护理人员护理安全知识得分为（79．3l士19．83）分。明显低于实施安全防范相关对策后观察组护理人员得分（95。26士23．82）分，观察组患者对护理服务总满意度（96．00％）明显高于对照组（70．69％），具有统计学意义（P〈O．05）。结论：对护理中安全影响因素进一步研究，并实施安全防范相关对策后，可以有效降低护理安全管理中相关影响因素的发生、加强护理人员的安全管理意识并提高患者对护理的满意程度，建议广泛推广。

健康信念模式教育对肺结核行直接面试下短程督导化疗病人的影响

[目的]探讨健康信念模式教育对肺结核行直接面试下短程督导化疗(DOTS)病人治疗依从性及相关知识认知程度的影响。[方法]将120例肺结核病人随机分为实验组和对照组,每组60例,实验组在药物治疗的同时根据健康信念模式对病人进行有针对性的健康教育,对照组行常规健康教育。比较健康教育前后两组病人疾病相关知识的认知程度及治疗依从性。[结果]健康教育后两组病人疾病相关知识的认知程度及治疗依从性比较,差异有统计学意义(P均<0.05)。[结论]健康信念模式教育能提高肺结核病人对疾病相关知识的认知程度及对药物治疗的依从性,提高病人生活质量。