按过程管理的思想开展审核实现审核的增值

质量管理体系标准从94版到2000版,标准的思想和内容实现了历史性的跨越,同时,我国的质量管理体系认证历经十余年,已逐步发展成熟并成相当规模.随着时代的前进和质量管理工作理论和实践的发展,企业的质量管理体系正日趋完善并在一个更高水平上运行.作为代表第三方认证机构开展审核活动的审核员,如果还停留在94版按要素审核的方法上,不能从根本上改进审核方法,提高审核水平,则无法满足2000版标准的要求,更谈不上满足企业日益提高的对增值审核的需求.

刍议初中英语课堂教学中的合作学习

在合作学习中,教师所采取的任何一种方式都应体现学生学习的主动性,学生活动的互动性和语言的交际性.还要多设计一些具有启发性的、能开拓学生思维的问题,并激励学生多提问题.同时,教师要把合作学习与班级授课、个人学习有机结合起来,合理地分配各部分的学习时间.

幼儿优秀品质的形成离不开良好家风潜移默化的影响

随着社会经济的发展,家庭形态及家庭关系也出现了一定的变化.但是家庭教育的作用依然非常重要,甚至进一步在加强.家风对于家教而言是非常重要的,其对幼儿的成长起着引导作用,因此研究者必须认识到家风效应对幼儿成长的影响,并做好家庭教育.

舒芬太尼联合瑞芬太尼在全凭静脉麻醉中的临床观察

目的:探讨舒芬太尼联合瑞芬太尼在全凭静脉麻醉中的临床效果。方法:将2012年5月-2013年12月在我院择期开腹手术患者60例随机分为芬太尼组(n=30例)和舒芬太尼-瑞芬太尼组(n=30例)。观察比较两组患者各时点的MAP和心率的变化。结果:与基础值(T0)比较,两组的MAP在诱导后下降(P<0.01),SR组下降更明显;两组的MAP、HR在插管后上升(P<0.01),F组上升更明显;两组MAP、HR在拔管后上升(P<0.01),F组上升更明显。结论:舒芬太尼联合瑞芬太尼可以更好地保证麻醉的深度,降低整个麻醉中的插管及手术对患者的应激,减轻术后的疼痛刺激,值得临床推广应用。

改变幼儿问题行为要从改变不良家风开始

幼儿教育工作是幼儿成长与发展的重要前提,但是,在幼儿家庭教育工作开展的过程中,个别幼儿家长没有对幼儿进行正确规范的教育,影响到了幼儿的能力培养与行为习惯的养成,不利于幼儿的健康成长与发展。因此改变幼儿问题行为应该重视对不良家风进行改变,从而使幼儿得到良好的家庭教育,促进幼儿身心健康发展。

小小线条,勾勒靓丽生活——幼儿线条教学指导研究

线条在美术领域中是一种基本的造型语言,更是绘画的基础元素。学习并掌握线条,这是幼儿学习美术的第一步,不但可以优化他们的审美意识,而且还能全面优化他们的美学思想,为其以后的美术学习铺垫基础。然而传统幼儿线条教学局限性强,通常都是教师主动引导,幼儿被动聆听,并在必要的时候回答教师提出的一些问题,这便算完成了课堂教学。整体来看,这种教学模式不但未能让幼儿真正地领悟线条的精髓,而且还会逐渐打消大家的学习积极性。因此,全面优化线条教学,寻找不同的切入点引入线条知识,加深幼儿理解和体会,无疑是摆在我们面前的一个重要任务。