陕西省旅游名镇可达性及其空间非平稳性分析

以陕西省38个旅游名镇为研究对象,分析陕西省旅游名镇的空间分布格局,通过高德地图API计算,并构建可达性指数以比较各旅游名镇可达性.选择高程、坡度、河网密度、路网密度和居民点密度作为可达性水平的影响因子,并利用GWR模型分析主要因子对可达性的影响程度及其空间非平稳性.研究表明:①关中陕南地区旅游名镇多于陕北,最高密度区域位于咸阳市与宝鸡市的交界附近;②陕西省旅游名镇的整体可达性水平不佳,高程和坡度对可达性的影响不显著,河网密度、路网密度和居民点密度对可达性具有显著影响,并且具有空间非平稳性,其中河网密度和居民点密度分别对86.8%和78.9%的旅游名镇可达性具有负向影响,路网密度对97.4%的旅游名镇可达性具有正向影响.

职业院校线上教育教学研究调查

为响应“停课不停学”号召,线上教育教学的职业院校激增,线上教育教育的效果也成为了衡量教育教学效果的重要指标,但线上教育教学还存在一些不足。本文首先通过问卷调查形式,对职业院校线上教育教学的不足进行了分析研究,最后提出相应的改进措施。

高校校园文化建设浅谈

社会发展需要高校校园文化建设步伐向前迈进，但向前迈进时存在一些问题。本文通过文献综述法，提出了高校校园文化建设中存在的问题，并对相应问题提出了解决途径。

旅游院校同课异构分析

在新形势和新环境下,同课异构作为新的教研方式应用于职业院校,但在实际应用中遇到了一些问题。本文从职业院校实际情况出发,总结了职业院校同课异构应用中存在的问题,对相应问题提出了解决策略。