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浅谈“双减”背景下提升教学质量的有效策略
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作者 史作峤 《山东教育》 2024年第19期95-96,共2页
“双减”是新课程改革提出的创新性教学理念。如何让“双减”政策落地,让学生能够在轻松愉悦的课堂学习氛围中自主学习,提高学习效率和学业质量,这成为教学中要重点解决的问题。教师要及时转变教学理念,以创新性教学手段,真正让学生在... “双减”是新课程改革提出的创新性教学理念。如何让“双减”政策落地,让学生能够在轻松愉悦的课堂学习氛围中自主学习,提高学习效率和学业质量,这成为教学中要重点解决的问题。教师要及时转变教学理念,以创新性教学手段,真正让学生在减负的同时不减质。 展开更多
关键词 课堂学习氛围 创新性教学 有效策略 学业质量 轻松愉悦 提升教学质量 自主学习 新课程改革
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珠心算两位数乘多位数教案
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作者 史作峤 《齐鲁珠坛》 1999年第2期14-15,共2页
一、训练内容:(一)复习训练。(二)新授指导:两位数乘三位数的乘法珠算。(三)珠算、心算能力训练。二、训练目标:1.通过布数、写数等基本功训练,进一步提高学生的听觉能力,视觉能力、动手操作能力及课堂注意力;2.通过珠... 一、训练内容:(一)复习训练。(二)新授指导:两位数乘三位数的乘法珠算。(三)珠算、心算能力训练。二、训练目标:1.通过布数、写数等基本功训练,进一步提高学生的听觉能力,视觉能力、动手操作能力及课堂注意力;2.通过珠算复习训练,进一步提高学生的加、减... 展开更多
关键词 珠心算 多位数乘法 巩固练习 课堂注意力 动手操作能力 教学例题 复习训练 拨珠 训练重点 教师
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