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加氢裂化装置开工初期重石脑油硫含量超标原因分析 被引量:4
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作者 史俭 张飞 《炼油技术与工程》 CAS 2013年第11期29-30,共2页
中国石油化工股份有限公司天津分公司炼油部2号加氢裂化装置在检修完成后重新开工时出现重石脑油硫质量分数严重超标,并出现波动,达到3.3μg/g以上,对下游连续重整装置产生了影响。经过一系列的分析排查及操作调整,确定了硫含量超标的... 中国石油化工股份有限公司天津分公司炼油部2号加氢裂化装置在检修完成后重新开工时出现重石脑油硫质量分数严重超标,并出现波动,达到3.3μg/g以上,对下游连续重整装置产生了影响。经过一系列的分析排查及操作调整,确定了硫含量超标的原因是吸收稳定系统在开工初期冷油运时全馏石脑油一直未置换干净(硫质量分数达到180μg/g)造成的,通过采用系统置换措施使重石脑油硫质量分数控制在0.5μg/g以下。 展开更多
关键词 加氢裂化 开工初期 重石脑油 硫含量 精制反应 系统置换
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焦化装置低温硫腐蚀案例浅析及预防
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作者 史俭 郭庆云 《化工安全与环境》 2013年第40期13-15,共3页
针对延迟焦化装置存在的低温硫腐蚀类型,重点介绍了延迟焦化装置生产中发生的一例湿硫化氢环境腐蚀,案例为开工线、冷焦水溢流口低温部位腐蚀减薄,腐蚀类型为Hzs—Hcl-NH4Cl-NH4Hs—H2O复合环境下酸露点腐蚀;详细阐述了这两种低温... 针对延迟焦化装置存在的低温硫腐蚀类型,重点介绍了延迟焦化装置生产中发生的一例湿硫化氢环境腐蚀,案例为开工线、冷焦水溢流口低温部位腐蚀减薄,腐蚀类型为Hzs—Hcl-NH4Cl-NH4Hs—H2O复合环境下酸露点腐蚀;详细阐述了这两种低温硫腐蚀的腐蚀原因及机理,并提出防止措施。 展开更多
关键词 焦化 低温硫腐蚀 湿硫化氢腐蚀 H2S NH4HS NHnCl 铵盐结晶 堵塞
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液力透平入口管线泄漏故障分析及处理
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作者 史俭 《石油化工设备技术》 CAS 2013年第6期22-24,71-72,共3页
加氢裂化装置进料泵上的驱动液力透平,属高温高压临氢设备,是裂化装置的关键设备,依靠入口的高压液体驱动。对液力透平设备在投用过程中,因入口管线上过滤器法兰盲盖泄漏而造成的着火事故进行了分析,从事故的直接原因和间接原因两个方... 加氢裂化装置进料泵上的驱动液力透平,属高温高压临氢设备,是裂化装置的关键设备,依靠入口的高压液体驱动。对液力透平设备在投用过程中,因入口管线上过滤器法兰盲盖泄漏而造成的着火事故进行了分析,从事故的直接原因和间接原因两个方面进行了探讨,并对螺栓预紧力进行了校核,通过计算判断预紧力不足是事故的主要原因。最后从技术措施和管理措施两个方面提出了整改建议。对高温高压液力透平检修后安全投用具有借鉴意义。 展开更多
关键词 加氢裂化 液力透平 法兰 泄漏
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产业报国 科技兴企
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作者 史俭 《军工文化》 2017年第12期91-94,共4页
东旭集团作为一家以振兴民族产业为己任的综合性产业集团,成立20年来,从1997年响应“科教兴国”战略创立东旭并进军高端装备制造领域,到迅速跻身国内最大的CRT装备制造商,再到建成国内首条自主研发的液晶玻璃基板生产线,以及近年... 东旭集团作为一家以振兴民族产业为己任的综合性产业集团,成立20年来,从1997年响应“科教兴国”战略创立东旭并进军高端装备制造领域,到迅速跻身国内最大的CRT装备制造商,再到建成国内首条自主研发的液晶玻璃基板生产线,以及近年来相继布局彩色滤光膜、偏光片、第8.5代线等光电显示材料,并突破蓝宝石、石墨烯新材料领域,形成国内领先的光电显示产业集群,始终坚持技术创新,不断实现产业升级. 展开更多
关键词 科技兴企 产业报国 “科教兴国”战略 产业集团 显示材料 民族产业 制造领域 玻璃基板
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小学语文阅读教学软设计策略之我见
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作者 史俭 《小学科学》 2011年第3期81-81,共1页
打开新教材,扑面而来的是一股附洁薪的生活气息,按耐不住的是一种探究的欲望。通过近年来的实践,笔者总结出:在阅教学中以柔克刚是一种行之有效的办法,又称之为"软设计"。
关键词 语文阅读教学 设计策略 小学 生活气息 以柔克刚 新教材
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浅谈小学教学中信息技术与拼音教学的整合
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作者 史俭 《魅力中国》 2011年第10期173-173,共1页
根据小学生的兴趣特点,在拼音教学中,如何能通过信息技术的运用,把课堂游戏与信息技术和拼音教学结合起来,一定会收到事半功倍的效果。近几年来,我在课堂教学中,采用信息技术游戏,寓教于乐,取得了明显的收获,深受学生欢迎。实... 根据小学生的兴趣特点,在拼音教学中,如何能通过信息技术的运用,把课堂游戏与信息技术和拼音教学结合起来,一定会收到事半功倍的效果。近几年来,我在课堂教学中,采用信息技术游戏,寓教于乐,取得了明显的收获,深受学生欢迎。实践证明,现代信息技术运用于小学课堂拼音教学,不仅提高了老师的教学效率,而且也提高了学生的学习兴趣和效果,一举两得,值得教师发扬光大。 展开更多
关键词 小学 信息技术 拼音教学 整合
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