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题名电化学生物传感器在农药残留检测中的应用研究进展
被引量:10
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作者
戴炳业
唐清华
胡燕
史修娟
徐志祥
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机构
科技部中国农村技术开发中心
山东农业大学食品科学与工程学院
泰安市中心医院
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出处
《粮油食品科技》
北大核心
2014年第4期66-71,共6页
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基金
国家自然科学基金项目(31171699)
国家农业科技成果转化项目(2013GB2C600276)
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文摘
农药残留问题已对环境和人类健康造成严重威胁。因此,建立快速、灵敏、高效的农药残留检测方法势在必行。电化学生物传感器具有灵敏度高、选择性好、操作简便、成本低等诸多优点在分析领域有着广泛的应用。对农药残留检测中的样品前处理技术及电化学生物传感器应用的国内外最新进展进行了总结。
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关键词
电化学生物传感器
农药残留
检测
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Keywords
electrochemical biosensor
pesticide residues
determination
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分类号
TP731
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
TS207
[轻工技术与工程—食品科学]
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题名传统文化在初中历史教学中的融合研究
被引量:1
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作者
史修娟
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机构
山东省新泰市泉沟镇初级中学
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出处
《好家长》
2019年第30期94-94,共1页
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文摘
我国的传统文化具有历史悠久、博大精深的特点。同时,历史学科又蕴含了大量的传统文化元素。教师在开展初中阶段的历史学科课堂活动时,将不同阶段的传统文化渗透到课堂中,能够促使学生掌握不同阶段的传统文化,开展有效的学习活动,提升自身的人文素质。因此,本文将重点探索将历史教学与传统文化进行融合的有效措施,旨在提升课堂教学的实效性,增强学生的历史素养。
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关键词
传统文化
历史
初中
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名初中历史课堂如何进行导入教学探讨
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作者
史修娟
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机构
山东省新泰市泉沟镇初级中学
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出处
《好家长》
2019年第29期194-194,共1页
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文摘
导入教学,是一节课的开始,优秀的导入教学,能够激起学生开展思维活动的兴趣,促使其有意愿、有目的的探求新知识。导入教学,对课堂的开展极为重要。教师应积极探索导入教学的内容,进一步启发学生、引导学生。因此,本文将重点探索进行导入教学的有效策略,旨在促使学生自主融入课堂学习中,牢固的掌握历史知识,提升课堂教学的实效性。
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关键词
导入教学
历史
初中
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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