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探索小学语文阅读教学有效性策略
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作者 史修虎 王君 《新课程教学(电子版)》 2019年第24期57-57,共1页
众所周知,语文是学生必学的科目,阅读理解是语文教学中的重要内容。本文基于此,具体提出了一些关于提高小学语文阅读教学有效性的措施,为广大小学教育工作者及相关人士提供借鉴与参考。
关键词 阅读教学 多样化教学 小学语文
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