益生菌早期肠内营养对胃癌围术期患者预后及营养的影响

探究益生菌早期肠内营养对胃癌围术期患者预后及血清前白蛋白(prealbumin,PA)、白蛋白(total proteinprotein ,TP)、白蛋白(albumin ,Alb)水平的影响。方法 收集2022年1月1日至2022年12月31日期间的100例接受胃癌根治手术的患者的临床资料。在患者的基础信息和术后一般情况没有明显差异的情况下,随机将入选患者分为观察组(n=50例,益生菌早期肠内营养)和对照组(n=50例,肠外营养),比较组间干预效果。结果 (1)观察组入选患者的肠鸣音恢复时间、术后肛门排气时间及流食进食时间均显著短于对照组,即P<0.05;(2)益生菌早期肠内营养可显著提升患者的血清蛋白质以及血红蛋白水平,差异具有统计学差异(P<0.05)。(3)术后并发症发生情况比较:益生菌早期肠内营养患者的并发症发生率与对照组相比没有明显区别,差异在统计学上不具备显著性(P>0.05)。(4)血清PA、TP、ALB水平比较:益生菌早期肠内营养患者的血清PA、TP、ALB水平明显高于对照组,差异在统计学上具有显著性(P<0.05)。结论 益生菌早期肠内营养应用于胃癌围术期患者可显著改善患者的消化功能以及营养状况指标,减少消化系统疾病手术患者的并发症。

BOPPPS联合情景模拟教学在基础护理学带教中的应用研究

目的探讨BOPPPS联合情景模拟教学在基础护理学带教中的应用价值。方法中国科学技术大学附属第一医院于2022年1月在基础护理学带教中采用BOPPPS联合情景模拟教学模式,将2021年1月-12月参与传统带教模式的98名实习护生纳入对照组,将2022年1月-12月参与BOPPPS联合情景模拟教学模式的113名实习护生纳入纳入观察组。比较教学前后两组护生自我学习能力[护理学生自我导向学习能力量表(SDLINS)]、学习主动性[学习主动性量表(ALS)]、核心能力(护士核心能力量表)差异,比较教学后两组护生学习成绩(知识理论、实践操作)、教学满意度[大学教师教学效果评价问卷(SEEQ)]。结果教学后两组护生SDLINS评分、ALS评分、核心能力评分较教学前均上升(p<0.05),观察组高于对照组(p<0.05);教学后观察组学习成绩、SEEQ评分均高于对照组(p<0.05)。结论BOPPPS联合情景模拟教学在基础护理学带教中的应用价值高,能有效提高护生自我学习与护理核心能力,调动其学习主动性,提升学习成绩,并获得更高的教学满意度。

“互联网+”和大数据背景下高职院校大学生网络安全教育研究

在教育教学中采用先进的科技,可以促进我国教育事业的稳定发展.当前社会发展已经全面进入"互联网+"时代,大数据成为推动企业发展的重要因素.在"互联网+"和大数据背景下,高职院校大学生网络安全教育仍旧有诸多问题,需要采取有效的措施解决.基于此,本文主要介绍了高职院校大学生面临的常见网络安全问题,并且提出了加强高职院校网络安全的有效措施,希望可以为有需要的人提供参考.

糖尿病肾病患者炎性因子与机体营养状况、免疫功能相关指标的关系

目的探讨糖尿病肾病患者炎性因子与机体营养状况、免疫功能相关指标的关系。方法选择2019年4月至2021年10月间收集的94例糖尿病肾病患者的临床资料,将其纳入观察组,根据尿微量白蛋白排泄率(UAER)UAER水平将其分为3组,其中UAER<20μg/min为正常白蛋白尿组、UAER 20~200μg/min为微量白蛋白尿组、UAER>200μg/min为蛋白尿组,各组例数分别为30例、35例、29例,另选取体检正常者32例作为对照组。比较观察组、对照组炎性因子指标、营养状况、免疫功能;比较正常白蛋白尿组、微量白蛋白尿组、蛋白尿组炎性因子指标、营养状况、免疫功能;比较,分析炎性因子指标与营养状况、免疫功能的相关性。结果与对照组比,观察组受检者血清C反应蛋白(CRP)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、肌酐(CREA)水平较高(P<0.05),血清白蛋白(Alb)、血红蛋白(Hb)、外周血CD3^(+)、CD4^(+)水平较低(P<0.05);与正常白蛋白尿组比,微量白蛋白尿组、蛋白尿组受检者血清CRP、TNF-α、CREA水平均升高,且蛋白尿组高于微量白蛋白尿组(P<0.05);与正常白蛋白尿组比,微量白蛋白尿组、蛋白尿组受检者血清Alb、Hb、外周血CD3^(+)、CD4^(+)水平均降低,且蛋白尿组低于微量白蛋白尿组(均P<0.05);经Pearson相关性分析显示,血清CRP与血清Alb、Hb、外周血CD3^(+)、CD4^(+)水平呈负相关(r=-0.676,-0.747,-0.845,-0.452,P<0.05);血清TNF-α与血清Alb、Hb、外周血CD3^(+)、CD4^(+)水平呈负相关(r=-0.535,-0.523,-0.745,-0.429,P<0.05)。结论在糖尿病肾病患者中,炎性因子水平与营养及免疫功能存在一定相关性。

高校网络安全教育存在的问题及对策研究

互联网已经渗透到社会的方方面面。随着时代的进步和科技的发展,互联网成为人们生活中重要的一部分。高校在校学生对各类信息敏感,接受新事物快,是互联网的一大主力。互联网内容对高校影响突出,甚至对高校的价值观造成影响,高校安全教育是全社会必须考虑的问题。本文运用文献研究法对网络安全教育的内涵和意义等进行了梳理和概括,找出高校网络安全教育存在的问题,并提出相关建议,以促进高校正确使用网络,加强高校网络安全意识。