基于改进遗传神经网络的人脸识别算法研究

以人脸识别系统作为主要研究内容,提出了基于改进遗传神经网络的人脸识别算法,然后以人脸数据库中的灰度图像作为训练对象,并实现了相应的人脸特征信息的提取。分析了全面表达神经元运算机理的神经元数学模型;研究了BP算法对神经网络指导式的学习规则,并建立了相应的数学模型;应用ORL人脸数据库进行仿真验算,证明了基于改进遗传神经网络的人脸识别算法的可行性;为精确识别人脸特征信息并建立人脸特征信息模型提出了一种新的研究思路。

应用型人才培养模式下《单片机原理及应用》实践教学体系建设

在应用型人才培养模式下,《单片机原理及应用》实践教学应着重培养学生的动手实践和创新思维能力,本文探索了在这门课程中构建以课程实验教学平台、课程实训教学平台和科研创新教学平台为核心的实践教学体系,以循序渐进的方式培养学生的单片机工程实践能力并激发其创新意识。

单片机在公交车智能报站系统中的应用

该文主要介绍用单片机技术来实现公交车智能报站系统,在文中介绍了整个系统设计的方案,系统硬件设计和软件设计,着重研究了SPCE061A单片机在该方案中的应用。

基于VC■的梯形图编程软件开发技术

介绍一种采用VC■2010开发梯形图编程工具软件的设计与实现方法。利用面向对象的方法,进行系统类层次结构的设计,使系统具有更强的执行效率、开放性和可扩展性;采用链表结构存储梯形图,能够方便、灵活地进行动态编辑操作;运行程序将梯形图图形语言转换为链表指令程序,通过高效逻辑和运算管理链表指令快速执行。

基于MOOC和模块化的IT服务外包人才培养中硬件课程群建设

本文分析了IT服务外包人才培养中,计算机硬件类课程教学中存在的问题,探讨了在应用型人才培养模式下,利用MOOC资源平台和模块化方法来构建计算机硬件课程群的知识体系,加强学生专业应用能力的培养。

基于IT服务外包人才标准的实践教学体系构建

为响应国家创新高校服务外包人才培养机制,优化服务外包专业和人才结构的号召,安徽新华学院改造现有的计算机科学与技术专业,倾力打造“3+1”IT服务外包应用型人才培养模式,深入研究IT服务外包人才标准,构建校政企三方共建,学研产深度合作的“一主线、三平台、四层次、八模块”实践教学体系。

基于梯形图编程工具软件的汽车耐久实验平台的设计与实现

主要研究基于MPC08运动控制卡的9轴交流伺服系统中,利用VC++开发上位机梯形图编程工具,开发复杂工业控制系统,重点介绍了汽车耐久实验平台的软件开发过程.

《微机原理与接口技术》教学中培养学生创新能力的研究

实践教学能培养学生的参与意识、动手能力和思维能力，充分体现“教为主导，学为主体”的教学思想。该文探索了在《微型计算机原理与接口技术》这门课程中如何恰到好处地组织实践教学，以加深学生对课堂教学的理解，变被动接受为主动学习，从而较大地发挥学生的主观能动性，激发学生的创新意识。

IT创新实验班卡诺图的教学研究与分析

本文介绍了卡诺图化简逻辑函数的原理,方法和步骤,指出用卡诺图化简逻辑函数在分析和设计逻辑电路中的灵活应用.

应用型IT服务外包人才培养探讨

本文以本校信息工程学院计算机科学与技术专业为例,通过对专业定位、校企合作、内部潜力挖掘等方面工作的介绍,分享应用型IT人才培养的一些做法,旨在探讨如何提升应用型IT人才培养质量.

基于模块化课程群的实践教学体系的构建

根据IT服务外包人才的培养特点,指出了现有实践教学体系的不足,剖析了计算机科学与技术专业IT服务外包方向实践教学体系改革的必要性;在已有的IT服务外包发展的基础上,继续深入研究IT服务外包人才标准,提出了"一主线、四层次、五平台、八模块"的实践教学体系,构建了与之匹配的模块化课程群,指出了加强师资队伍建设的必要性,探析了加强高校教师与企业资深工程师双向交流的方法,为推进高校向企业培养人才无缝对接提供了支撑.

创客理念下软件工程人才培养的研究

创客教育是一种结合互联网信息技术,融合"开放创新、探究体验"的新型教育理念,它对软件工程创新型人才培养和教学改革将产生重大影响。本研究首先提出软件工程创客实践教育框架,从课程体系重构、创客教师团队建设、创客环境搭建、学习方式变革等方面进行构建;然后提出创客人才培养模式,采用"验证性、综合性和设计性"三级实践训练方式,培养学生的创造思维和创新能力。

全超导托卡马克上的实时硼化系统

无论是离子回旋放电等离子体(RF)的硼化还是辉光放电等离子体的硼化均已经在全超导托卡马克(东方超环)上成功的开展了。整个硼化过程利用残余气体分析仪和膜厚仪进行在线实时监测,特别是实时膜厚测量系统为硼化实验提供了直观且详尽的指导。由于目前硼化材料使用的是氢基的碳硼烷(C2B10H12),所以硼化后整个装置的氢滞留显著提高。同时、由于超导托卡马克在运行过程中的纵向磁场必然稳定存在,而辉光放电无法在强磁场下运行(全超导托卡马克的纵向磁场通常为特斯拉量级),所以能在强磁场中运行的离子回旋被认为是目前最为行之有效的壁处理方式之一。该论文首先介绍离子回旋硼化的过程以及硼化的实验设置,随后分析了硼化对等离子体运行的影响,最后给出结论。

基于IT服务外包人才标准模块化课程群的构建

根据IT服务外包人才的培养特点,指出了现有教学体系的不足,剖析了计算机科学与技术专业IT服务外包方向教学改革的必要性;在现有人才培养模式基础上,进一步深入研究IT服务外包人才标准,构建了通识教育、专业教育和生涯教育三大课程群的模块化课程群体系;开展了应用性课程的校企联合教学;探析了"校企双向融合"的"双能型"教学团队的建设方法,为高校向企业培养无缝对接人才提供支撑。

以计算思维为导向的大学计算机基础课程教学改革

计算思维的培养对大学生具有重要作用。本文分析了现阶段高等院校非计算机专业大学计算机基础课程教学存在的问题:教学内容没有核心体现;个性化学习无法满足;课程与专业背景结合性差;课堂教学模式交互性不足;优质教学资源匮乏;教学评价未能真正落实。针对这些问题,提出以计算思维为导向重新选择和梳理教学内容、精选与专业相结合的教学案例、采用"线上"和"线下"并重的教学模式、建立优质教学资源的网络教学平台、形成以过程化评价为主的多元教学评价方案的五大改革思路,以达到提升学生计算机操作能力、创新能力和综合素养能力的教学目标。