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CaSBi粉末发光材料
被引量:
1
1
作者
史其武
杨志平
刘保生
《发光学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1998年第3期248-250,共3页
制备了CaSBi粉末发光材料.用X射线衍射分析了材料的晶体结构、测量了其激发光谱、发射光谱和直流电致发光光谱.蓝色发光峰位于450nm.
关键词
发光材料
硫化钙
铋
粉末
光谱
电致发光
下载PDF
职称材料
用EPR谱研究ZnS:Mn、Cu的Mn^(2+)团形成和它对发光特性的影响
被引量:
5
2
作者
吕文选
许明滚
+1 位作者
黄文秀
史其武
《发光学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1992年第4期355-362,共8页
Mn^(2+)浓度C(0.5%,0.6%)相同,而煅烧温度不同的DCEL ZnS:Mn、Cu粉未样品的EPR谱是不同的.用微机模拟EPR谱,计算出Mn^(2+)团所占Mn^(2+)的比例Cc/C.煅烧温度低于950℃时,Mn^(2+)团比例随锻烧温度升高而减少,煅烧温度高于950℃时,六角...
Mn^(2+)浓度C(0.5%,0.6%)相同,而煅烧温度不同的DCEL ZnS:Mn、Cu粉未样品的EPR谱是不同的.用微机模拟EPR谱,计算出Mn^(2+)团所占Mn^(2+)的比例Cc/C.煅烧温度低于950℃时,Mn^(2+)团比例随锻烧温度升高而减少,煅烧温度高于950℃时,六角晶相比例和Mn^(2+)团比例同时随锻烧温度的升高而增加.分析表明,六角晶相有利于Mn^(2+)间的间接电子自旋交换作用,在相同的掺Mn、Cu浓度条件下,对比立方晶相,它将使更多的Mn^(2+)形成团,使材料的发光亮度降低.文中还讨论了锻烧DCEL ZnS:Mn、Cu材料的最佳温度问题.
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关键词
硫化锌
锰离子
发光特性
EPR谱
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职称材料
氧离子对ITO膜生成的影响
3
作者
杨志平
李志强
+1 位作者
史其武
韦志仁
《河北大学学报(自然科学版)》
CAS
1997年第S1期20-22,共3页
研究了氧离子的引入对ITO膜生成的影响。通过辉光光谱测量,认定氧离子与Zn,Sn原子发生能量交换,从而为氧化反应提供活化能,使ITO膜生成所要求的衬底温度降低。
关键词
ITO膜
氧离子
反应蒸发
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职称材料
用于胶片行业的一种长余辉荧光片
4
作者
杨志平
史其武
李志强
《河北大学学报(自然科学版)》
CAS
1998年第1期83-83,97,共2页
利用稀土铕掺杂的铝酸盐发光材料的长余辉特性,制做了安全轻便的照明荧光灯片。已用于胶片生产的涂布、干燥等工艺的照明。
关键词
铝酸盐
长余辉发光
胶片
全文增补中
DCEL ZnS:Mn,Cu粉末的ESR谱与材料制备关系
5
作者
黄文秀
于腊佳
+2 位作者
林逢辰
吕文选
史其武
《厦门大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
1989年第4期427-429,共3页
1 ESR谱与浓度的猝灭关系 为了进一步证实我们在文献[1]提出的浓度猝灭机理,观察了一组在870℃灼烧、不同浓度的ZnS:Mn,Cu DCEL粉末样品的ESR谱(与[1]中Fig.1基本相似),
关键词
DCEL
ZNS
CU
MN
制备
粉末
ESR谱
下载PDF
职称材料
“炮弹传奇”——卢瑟福解密原子结构
6
作者
史其武
《农村青少年科学探究》
2007年第12期11-11,共1页
七十多年前,人们对原子的理解还处于非常粗浅的阶段。原来人们认为原子是个实心球体,发现电子后人们又认为原子是个球体。
关键词
卢瑟福
炮弹
原子核
原子结构
电子
传奇
粒子散射
球体
核式结构
带正电
原文传递
蓄电池中的探究
7
作者
史其武
《农村青少年科学探究》
2007年第11期16-16,共1页
小娜的爸爸是一位汽车司机,在拆换蓄电池时,因蓄电池极性标志模糊不清,而无法辨别蓄电池正负极,如果接反正负极就会造成点火系统损坏和交流发电机烧毁,甚至引起汽车起火。小娜想帮助爸爸解决这个难题,经过询问老师得到两种化学方法:a在...
小娜的爸爸是一位汽车司机,在拆换蓄电池时,因蓄电池极性标志模糊不清,而无法辨别蓄电池正负极,如果接反正负极就会造成点火系统损坏和交流发电机烧毁,甚至引起汽车起火。小娜想帮助爸爸解决这个难题,经过询问老师得到两种化学方法:a在蓄电池两极柱上各连一导线,
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关键词
蓄电池
负极
交流发电机
点火系统
电池极性
汽车司机
化学方法
正极
铜线
电导线
原文传递
探究“铜树”的实验——于细微之处见真知
8
作者
史其武
《农村青少年科学探究》
2007年第12期17-17,共1页
课本上铝与硫酸铜反应生成"铜树"实验的实质是置换反应。某化学小组用家中自制的简陋装置完成这个实验,并得到了一些启示。实验装置取一铝制易拉罐,剪去两底,取其铝片。擦去其表面的氧化物,之后将铝片剪成树状,并塞人事先洗...
课本上铝与硫酸铜反应生成"铜树"实验的实质是置换反应。某化学小组用家中自制的简陋装置完成这个实验,并得到了一些启示。实验装置取一铝制易拉罐,剪去两底,取其铝片。擦去其表面的氧化物,之后将铝片剪成树状,并塞人事先洗净的雪碧塑料瓶中。取胆矾25克~30克加入雪碧瓶,之后注水,以没过树状铝片为宜。
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关键词
置换反应
实验现象
铝制易拉罐
实验装置
硫酸铜
探究
铝片
氧化物
塑料瓶
反应生成
原文传递
盐碱地里有盐吗?
9
作者
史其武
《农村青少年科学探究》
2013年第2期28-28,共1页
萱萱同学刚刚学习了酸碱盐的知识,对关于利用酸碱改良土壤的知识颇感兴趣。最近她看了电视剧《焦裕禄》,里面焦裕禄带领兰考人民治理风沙和盐碱地的故事很是感人。萱萱自己所在的村庄既有肥沃的土地年年丰收,也有盐碱地几乎寸草不生...
萱萱同学刚刚学习了酸碱盐的知识,对关于利用酸碱改良土壤的知识颇感兴趣。最近她看了电视剧《焦裕禄》,里面焦裕禄带领兰考人民治理风沙和盐碱地的故事很是感人。萱萱自己所在的村庄既有肥沃的土地年年丰收,也有盐碱地几乎寸草不生。萱萱下决心自己探究一下盐碱地的情况,并与老师商量学习一下焦裕禄,想出改良本村盐碱地的措施。
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关键词
盐碱地
改良土壤
电视剧
知识
酸碱
学习
年丰
原文传递
对紫甘蓝浸出液的探究
10
作者
史其武
《农村青少年科学探究》
2021年第5期27-27,共1页
紫甘蓝是我们生活中常见的一种蔬菜,今天化学小组的同学们打算制取其浸出液,然后进行有关酸碱指示剂的探究。一、探究引言酸碱指示剂是检验溶液酸碱性的常用化学试剂,像科学上的许多其他发现一样。
关键词
紫甘蓝
酸碱指示剂
化学试剂
浸出液
蔬菜
探究
原文传递
题名
CaSBi粉末发光材料
被引量:
1
1
作者
史其武
杨志平
刘保生
机构
河北大学
出处
《发光学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1998年第3期248-250,共3页
文摘
制备了CaSBi粉末发光材料.用X射线衍射分析了材料的晶体结构、测量了其激发光谱、发射光谱和直流电致发光光谱.蓝色发光峰位于450nm.
关键词
发光材料
硫化钙
铋
粉末
光谱
电致发光
Keywords
CaS∶Bi, phosphor
分类号
TN104.3 [电子电信—物理电子学]
下载PDF
职称材料
题名
用EPR谱研究ZnS:Mn、Cu的Mn^(2+)团形成和它对发光特性的影响
被引量:
5
2
作者
吕文选
许明滚
黄文秀
史其武
机构
厦门大学物理系
河北大学
出处
《发光学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1992年第4期355-362,共8页
文摘
Mn^(2+)浓度C(0.5%,0.6%)相同,而煅烧温度不同的DCEL ZnS:Mn、Cu粉未样品的EPR谱是不同的.用微机模拟EPR谱,计算出Mn^(2+)团所占Mn^(2+)的比例Cc/C.煅烧温度低于950℃时,Mn^(2+)团比例随锻烧温度升高而减少,煅烧温度高于950℃时,六角晶相比例和Mn^(2+)团比例同时随锻烧温度的升高而增加.分析表明,六角晶相有利于Mn^(2+)间的间接电子自旋交换作用,在相同的掺Mn、Cu浓度条件下,对比立方晶相,它将使更多的Mn^(2+)形成团,使材料的发光亮度降低.文中还讨论了锻烧DCEL ZnS:Mn、Cu材料的最佳温度问题.
关键词
硫化锌
锰离子
发光特性
EPR谱
分类号
O734.3 [理学—晶体学]
下载PDF
职称材料
题名
氧离子对ITO膜生成的影响
3
作者
杨志平
李志强
史其武
韦志仁
机构
河北大学固体发光研究室
出处
《河北大学学报(自然科学版)》
CAS
1997年第S1期20-22,共3页
文摘
研究了氧离子的引入对ITO膜生成的影响。通过辉光光谱测量,认定氧离子与Zn,Sn原子发生能量交换,从而为氧化反应提供活化能,使ITO膜生成所要求的衬底温度降低。
关键词
ITO膜
氧离子
反应蒸发
Keywords
ITO film Oxygenion Evaporate reaction
分类号
O657.3 [理学—分析化学]
下载PDF
职称材料
题名
用于胶片行业的一种长余辉荧光片
4
作者
杨志平
史其武
李志强
机构
河北大学固体发光研究室
出处
《河北大学学报(自然科学版)》
CAS
1998年第1期83-83,97,共2页
基金
任丘七0五厂发光屏新产品资助
文摘
利用稀土铕掺杂的铝酸盐发光材料的长余辉特性,制做了安全轻便的照明荧光灯片。已用于胶片生产的涂布、干燥等工艺的照明。
关键词
铝酸盐
长余辉发光
胶片
Keywords
Aluminate Long afterglow Film industry
分类号
TQ577 [化学工程—精细化工]
全文增补中
题名
DCEL ZnS:Mn,Cu粉末的ESR谱与材料制备关系
5
作者
黄文秀
于腊佳
林逢辰
吕文选
史其武
机构
厦门大学分析测试中心物理系
河北大学
出处
《厦门大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
1989年第4期427-429,共3页
基金
国家自然科学基金
文摘
1 ESR谱与浓度的猝灭关系 为了进一步证实我们在文献[1]提出的浓度猝灭机理,观察了一组在870℃灼烧、不同浓度的ZnS:Mn,Cu DCEL粉末样品的ESR谱(与[1]中Fig.1基本相似),
关键词
DCEL
ZNS
CU
MN
制备
粉末
ESR谱
Keywords
ESR parameters, Luminescence, Concentration quenching
分类号
TF123.23 [冶金工程—粉末冶金]
下载PDF
职称材料
题名
“炮弹传奇”——卢瑟福解密原子结构
6
作者
史其武
机构
河北省冀州市北内漳学校
出处
《农村青少年科学探究》
2007年第12期11-11,共1页
文摘
七十多年前,人们对原子的理解还处于非常粗浅的阶段。原来人们认为原子是个实心球体,发现电子后人们又认为原子是个球体。
关键词
卢瑟福
炮弹
原子核
原子结构
电子
传奇
粒子散射
球体
核式结构
带正电
分类号
O571.2 [理学—粒子物理与原子核物理]
原文传递
题名
蓄电池中的探究
7
作者
史其武
机构
河北省冀州市北内漳学校
出处
《农村青少年科学探究》
2007年第11期16-16,共1页
文摘
小娜的爸爸是一位汽车司机,在拆换蓄电池时,因蓄电池极性标志模糊不清,而无法辨别蓄电池正负极,如果接反正负极就会造成点火系统损坏和交流发电机烧毁,甚至引起汽车起火。小娜想帮助爸爸解决这个难题,经过询问老师得到两种化学方法:a在蓄电池两极柱上各连一导线,
关键词
蓄电池
负极
交流发电机
点火系统
电池极性
汽车司机
化学方法
正极
铜线
电导线
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
探究“铜树”的实验——于细微之处见真知
8
作者
史其武
出处
《农村青少年科学探究》
2007年第12期17-17,共1页
文摘
课本上铝与硫酸铜反应生成"铜树"实验的实质是置换反应。某化学小组用家中自制的简陋装置完成这个实验,并得到了一些启示。实验装置取一铝制易拉罐,剪去两底,取其铝片。擦去其表面的氧化物,之后将铝片剪成树状,并塞人事先洗净的雪碧塑料瓶中。取胆矾25克~30克加入雪碧瓶,之后注水,以没过树状铝片为宜。
关键词
置换反应
实验现象
铝制易拉罐
实验装置
硫酸铜
探究
铝片
氧化物
塑料瓶
反应生成
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
盐碱地里有盐吗?
9
作者
史其武
机构
冀州市北内学校
出处
《农村青少年科学探究》
2013年第2期28-28,共1页
文摘
萱萱同学刚刚学习了酸碱盐的知识,对关于利用酸碱改良土壤的知识颇感兴趣。最近她看了电视剧《焦裕禄》,里面焦裕禄带领兰考人民治理风沙和盐碱地的故事很是感人。萱萱自己所在的村庄既有肥沃的土地年年丰收,也有盐碱地几乎寸草不生。萱萱下决心自己探究一下盐碱地的情况,并与老师商量学习一下焦裕禄,想出改良本村盐碱地的措施。
关键词
盐碱地
改良土壤
电视剧
知识
酸碱
学习
年丰
分类号
S156.4 [农业科学—土壤学]
原文传递
题名
对紫甘蓝浸出液的探究
10
作者
史其武
机构
河北省冀州中学
出处
《农村青少年科学探究》
2021年第5期27-27,共1页
文摘
紫甘蓝是我们生活中常见的一种蔬菜,今天化学小组的同学们打算制取其浸出液,然后进行有关酸碱指示剂的探究。一、探究引言酸碱指示剂是检验溶液酸碱性的常用化学试剂,像科学上的许多其他发现一样。
关键词
紫甘蓝
酸碱指示剂
化学试剂
浸出液
蔬菜
探究
分类号
S63 [农业科学—蔬菜学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
CaSBi粉末发光材料
史其武
杨志平
刘保生
《发光学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1998
1
下载PDF
职称材料
2
用EPR谱研究ZnS:Mn、Cu的Mn^(2+)团形成和它对发光特性的影响
吕文选
许明滚
黄文秀
史其武
《发光学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1992
5
下载PDF
职称材料
3
氧离子对ITO膜生成的影响
杨志平
李志强
史其武
韦志仁
《河北大学学报(自然科学版)》
CAS
1997
0
下载PDF
职称材料
4
用于胶片行业的一种长余辉荧光片
杨志平
史其武
李志强
《河北大学学报(自然科学版)》
CAS
1998
0
全文增补中
5
DCEL ZnS:Mn,Cu粉末的ESR谱与材料制备关系
黄文秀
于腊佳
林逢辰
吕文选
史其武
《厦门大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
1989
0
下载PDF
职称材料
6
“炮弹传奇”——卢瑟福解密原子结构
史其武
《农村青少年科学探究》
2007
0
原文传递
7
蓄电池中的探究
史其武
《农村青少年科学探究》
2007
0
原文传递
8
探究“铜树”的实验——于细微之处见真知
史其武
《农村青少年科学探究》
2007
0
原文传递
9
盐碱地里有盐吗?
史其武
《农村青少年科学探究》
2013
0
原文传递
10
对紫甘蓝浸出液的探究
史其武
《农村青少年科学探究》
2021
0
原文传递
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