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小班幼儿泥塑活动的指导方法
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作者 史加晨 金桂凤 《儿童与健康》 2014年第7期11-11,共1页
小班幼儿泥塑活动正处于由“无目的活动期”向“基本形状期”过度阶段。这一阶段的幼儿不能有目的地塑造某一物体形象,他们乐于反复摆弄泥团,在团搓中享受泥团的触觉感和形态的变化感。
关键词 儿童健康 健康卫生 儿童卫生 健康教育
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